Select Page
Piet Mondrian y De Stijl

Piet Mondrian y De Stijl

En el marc de les avantguardes artístiques de la primera meitat del segle XX, el nom de Piet Mondrian (Amersfoort, 1872 – Nova York, 1944) està indissolublement associat amb el vessant geomètric de l’abstracció pictòrica. No obstant això, el projecte utòpic promogut per Mondrian i els altres membres del grup holandès De Stijl, fundat en 1917, anava més enllà de la pintura i volia incidir en nombrosos àmbits de la vida quotidiana (disseny, arquitectura, etc.) amb la finalitat de transformar la realitat de manera integral. Les friccions que van anar apareixent progressivament entre els protagonistes del grup acabarien posant fi a aquest ambiciós projecte col·lectiu, que volia materialitzar el somni avantguardista d’unir l’art i la vida.

PROGRAMA

1) Els començaments artístics de Piet Mondrian
2) Mondrian i la Teosofia
3) Mondrian i el Cubisme
4) Mondrian, Van Doesburg i De Stijl
5) Teoria i praxi del Neoplasticisme
6) Transformar la vida a través de l’art

Bibliografía

AA.VV. Kandinsky-Mondrian. Dos caminos hacia la abstracción, catálogo de la exposición, Barcelona, “La Caixa”, 1994.
BLOTKAMP, C. Mondrian. The Art of Destruction, London, ed Reaktion Books, 1994.
CREGO CASTAÑO, C. El espejo del orden: el arte y la estética del grupo holandés “De Stijl”, Madrid, Akal, 1997.
JAFFÉ, H.L.C., De Stijl: 1917-1931. Visiones de utopía, Madrid, Alianza, 1986 (1982).
JANSSEN, H., WHITE, M., WIECZOREK, M. Mondrian y De Stijl, catálogo de la exposición, Madrid, MNCARS, 2020.

Dia i hores:

Dimecres: de 16:00 a 17:30hores

Hores lectives:

9 hores

Calendari:

novembre: 6, 13, 20 i 27
desembre: 4, 11 i 18 (recuperació)

Idioma:

Castellà

Modalitat virtual

Servei tècnic virtual: 93 606 56 92

Ponent:

Michela Rosso: Professora tutora de la UNED Sènior

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a activitats i cursos

Per a més informació al centre:

UNED Barcelona
Avinguda Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

 

Revolución circular: solución a la limitación de recursos del planeta

Revolución circular: solución a la limitación de recursos del planeta

El present curs neix amb l’objectiu de plasmar una visió crítica del model de vida actual, un model consumista on comprar, usar i tirar, esdevé una pràctica diària, que consumeix recursos sense fi, amuntega residus i genera emissions de CO₂ entre altres. Un model econòmic que, avui dia, es troba en un moment crític degut, en part, a l’evolució de la pròpia economia i a les noves demandes i necessitats de la societat, a més de l’impacte en termes de canvi climàtic, que provoca en el nostre planeta.

Deixar enrere aquest model de producció lineal i avançar cap a un model en el qual es prioritzin aspectes com l’eficiència i l’aprofitament dels recursos, generant a més valor per a l’economia, és el que persegueix el model d’economia circular. Benvinguts doncs a la Revolució Circular, un model de producció i consum responsable més sostenible que busca reduir la petjada ecològica.

I posats a ser crítics, reflexionem també sobre l’aplicació empresarial dels nous models sostenibles i verds, i tractem de ser capaços de descobrir la “falsa sostenibilitat”, aquests “llops amb pell de xai” que habiten fins i tot en totes les economies.

PROGRAMA
1. DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE: “cap a una SOSTENIBILITAT plena: mediambiental, social i econòmica, encara que amb recursos limitats” (3 h)

a. Present, passat i futur de la Sostenibilitat:
b. Un passeig pels Objectius de Desenvolupament Sostenible i l’Agenda 2030
c. Limitació de RECURSOS NATURALS: Alerta Mundial!!

2. TRANSFORMACIÓ DEL NOSTRE PLANETA: “cap a una ECONOMIA més SOSTENIBLE, més respectuosa amb els ecosistemes… Revolució Circular” (4,5 h)

a. A la recerca de Models Econòmics Sostenibles
b. La biomimesi: dissenyaria la naturalesa els nostres productes i envasos igual que nosaltres?
c. Del model de Producció Lineal a l’ECONOMIA CIRCULAR

i. Avantatges ECONÒMICS, AMBIENTALS, EMPRESARIALS i SOCIALS de l’estratègia circular
ii. Eines de circularitat

d. REDUEIXES? REUTILITZES?, RECICLES?, encara hi ha més… del model de les 3Rs a les 7Rs i la vida post contenidor dels residus
e. Iniciatives que impulsen el model d’economia circular: alguns exemples

3. GREENWASHING: “de la Sostenibilitat plena al ecopostureo” (1,5 h)

a. Verd per fora, negre per dins: Rentada Verda
b. Els pecats del Greenwashing
c. Mentides i contradiccions: alguns casos/productes implicats

Bibliografía
Es farà arribar als alumnes a mesura que avanci el temari.

Reconeixement de crèdits:

0,5 ECTS (en tràmit)

Dia i hores:

Dimecres: de 18:00 a 19:30hores

Hores lectives:

10 hores

Calendari:

novembre: 6, 13, 20 i 27  i  desembre: 4 i 11

Idioma:

Castellà

Modalitat virtual

Servei tècnic virtual: 93 606 56 92

Ponent:

Anna Méndez: Professora tutora de la UNED Sènior

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a activitats i cursos

Per a més informació al centre:

UNED Barcelona
Avinguda Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

 

El patrimoni natural de Catalunya

El patrimoni natural de Catalunya

Catalunya guarda un patrimoni natural, notable i atenent la seva mesura de màxim nivell a escala europea. Això és, bàsicament, fruit de trobar-se situada enmig de rutes migratòries d’ocells (Escandinàvia-França-Catalunya-Àfrica) i de ratapinyades i, a més, per tenir els tres grans paisatges vegetals que hi ha a tot Europa (mediterrani, centre-europeu i boreu-alpí) que hostatgen sengles espècies, variades i diverses i que trobem des de prop del Pol Nord fins a Gibraltar. Més de 220 espècies d’ocells hi fan niu i més de 400 s’hi ha observat, més de 210 espècies de papallones, 30 espècies de ratapinyades i una cobertura forestal que ens situa en el top 3 de tot Europa són, tan sols alguns exemples d’una riquesa biològica sense parió a Europa.

PROGRAMA
1. ELS ECOSISTEMES I LA VEGETACIÓ DE CATALUNYA: panoràmica dels ecosistemes naturals del país -des de les dunes costaneres a les congestes alpines- que confereixen al país una riquesa biològica i paisatgística molt elevada. Per a cada ecosistema s’apunten els trets característics principals i les plantes i animals més emblemàtics. De bracet amb els ecosistemes també ens centrem en les grans unitats de vegetació de Catalunya, que abraça els tres paisatges vegetals europeus.

2. LA VEGETACIÓ DE BARCELONA: xerrada sobre les plantes que conviuen amb els habitants de la capital del país, tant les dels ambients naturals (Collserola, Montjuïc, etc.), com les d’ambients més humanitzats (parcs i jardins urbans, eixides de les cases, teulades, arbres de carrers, erms i solars, etc. ). De la majoria d’espècies es parla dels seus usos tradicionals (medicinals, ornamentals, etc.) i d’altres curiositats (de quin continent provenen, quins animals es mengen els seus fruits, etc.).

3. FAUNA DE CATALUNYA: des de les papallones de dia fins a les ratapinyades, tot passant pels peixos, amfibis, rèptils, ocells i altres mamífers no alats com els llops, ossos, gats mesquers. La relació de la fauna amb l’espècie humana –literatura, llegendes, dites, caça, curiositats, etc.-, les adaptacions als seus hàbitats i la imitació dels cants dels ocells són aspectes notables de la conferència.

4. BIODIVERSITAT URBANA: “ELS ALTRES VEÏNS”, ANIMALS I PLANTES QUE CONVIUEN AMB NOSALTRES: xerrada sobre les plantes i els animalons que comparteixen diàriament la seva vida amb nosaltres i que, malgrat tot, són encara força desconeguts. Els falciots, els xoriguers, els dragonets, els ratolins, les paneroles, les formigues, els plàtans i els líquens són alguns dels protagonistes d’aquesta xerrada amanida amb els trets comuns dels ecosistemes urbans d’arreu del món.

5. OCELLS QUE VAN I VENEN, LES MIGRACIONS DELS OCELLS I L’EFECTE DEL CANVI CLIMÀTIC I DEL PAISATGE EN LLURS POBLACIONS: què hi ha al darrere de les migracions dels ocells? Per què ho fan? Com s’orienten? Quins tipus de migracions hi ha? Quina és l’espècie que va més lluny? I la més viatgera durant la seva vida? Com els afecta el canvi climàtic? I els canvis en el paisatge? Quines espècies augmenten a Catalunya? Quines són les que reculen? Xerrada sobre les migracions dels ocells i els canvis en la seva distribució territorial a Catalunya i a Europa arran del canvi climàtic i dels grans canvis en els usos del sòl.

6. DOS PROJECTES DE GESTIÓ POSITIVA DE LA FAUNA: EL PROJECTE ORENETES I LA REINTRODUCCIÓ DEL FALCÓ PELEGRÍ A BARCELONA: L’oreneta cuablanca (Delichon urbica) ha centrat un projecte de cens sense parió al món. S’explica com diferenciar les orenetes del país, la metodologia innovadora, els resultats obtinguts -40.000 nius censats anualment amb localització precisa i exacta- i de curiositats diverses -el poble amb més nius de Catalunya, l’edifici que aplega més nius, el poble amb més nius per habitant, etc.-. El falcó pelegrí (Falco peregrinus) era un nidificant habitual a Barcelona fins que a principis dels anys 70 del segle passat la darrera parella fou enverinada al niu. S’explica els trets bàsics de l’espècie, la metodologia emprada per recuperar-la de nou i, és clar, els resultats finals exitosos.

Bibliografía
Història Natural dels Països Catalans (Autors Diversos, Grup Enciclopèdia Catalana)
Atles dels Ocells Nidificants de Catalunya (Institut Català d’Ornitologia, 2022)
Els rat penats de Catalunya (Flaquer, C. & Puig, X., Ed. Brau, 2012)

Dia i hora:

Dijous: de 16:00 a 17:30hores

Hores lectives:

9 hores

Calendari:

novembre: 7, 14, 21 i 28
desembre: 5 i 12

Idioma:

Català

Modalitat virtual

Servei tècnic virtual: 93 606 56 92

Ponent:

Pere Alzina i Bilbeny: Professor tutor de la UNED Sènior

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a activitats i cursos

Per a més informació al centre:

UNED Barcelona
Avinguda Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

 

Viatge artístic a la Itàlia del Renaixement i el Barroc

Viatge artístic a la Itàlia del Renaixement i el Barroc

“Viatge a la Itàlia del Renaixement i el Barroc” serà una assignatura d’aproximació a un període concret de la Història de l’Art, el que fa de pont entre el món medieval i el segle XIX.

L’art del Renaixement i el Barroc té a Itàlia el seu focus principal d’irradiació. Ens aproximarem a totes les manifestacions artístiques que es van produir entre els segles XV i XVII i ho farem a través dels artistes principals i les grans obres mestres, sense deixar de banda el discurs de gènere incorporant també a les dones artistes que van treballar en Itàlia durant aquest període.

Coneixerem els creadors i els seus llenguatges, els promotors de les principals obres; analitzarem el fet artístic i ho farem contextualitzant-lo en la societat que el produeix. Serà un viatge que ens permeti organitzar-nos el nostre propi viatge real i ideal. No són necessaris coneixements previs ni específics i està dirigida a totes aquelles persones interessades en conèixer un dels moments artístics més apassionants de la història de l’art.

PROGRAMA

1. Introducció al Renaixement. Concepte i revisió historiogràfica. El nou esperit renaixentista. L’Humanisme.
2. La figura de l’arquitecte modern: Brunelleschi i Alberti.
3. L’escultura renaixentista. Els antecedents (Pisano) i els artífexs del canvi (Ghiberti, Nanni di Banco, Donatello, Lucca della Robia, Andrea del Verrocchio, Properzia de’Rossi…).
4. Pintura italiana del primer Renaixement: Masaccio, Fra Angelico, Piero de la Francesca, Fra Filippo Lippi i Botticelli.
5. Pintura renaixentista a la Itàlia septentrional: Andrea Mantegna, Cosimo Tura i Giovanni Bellini.
6. Pintura del segle XVI: Leonardo, Rafael, Plautilla Nelli, L’escola veneciana: Correggio, Giorgione, Tiziano, Tintoretto, Veronese.
7. Michelangelo Buonarroti.
8. Arquitectura del segle XVI: Bramante, Palladio.
9. Giorgio Vasari.
10. Introducció al Barroc. Roma o el bressol del Barroc. Urbanisme.
11. Arquitectura barroca: Maderno, Longhena, Pietro da Cortona, Bernini, Borromini i Guarnino Guarini.
12. Escultura barroca: Bernini.
13. Pintura barroca: Caravaggio i Artermisia Gentileschi.
14. Pintura barroca II: Guido Reni, Domenicino, Guercino i Pietro da Cortona.

Bibliografia

La bibliografia compartida en aquesta guia és bàsica per tenir una visió general dels continguts de l’assignatura. En cada bloc, al llarg del curs, es facilitarà bibliografia específica dels temes tractats.
ANTAL, F., El mundo florentino y su ambiente social, Alianza, Madrid, 1989 (1947).
ARGAN, G. C., Renacimiento y Barroco, 2 vols., Akal, Madrid, 1987 (1976).
BAXANDALL, M., Pintura y vida cotidiana en el Renacimiento. Arte y experiencia en el Quattrocento, Gustavo Gili, Barcelona, 1978 (1972).
BENEVOLO, L., Historia de la arquitectura del Renacimiento, 2 vols., Gili, Barcelona, 1981.
BLUNT, A., Teoria de las Artes en Italia, Cátedra, Madrid, 1987 (1940).
BROTTON, J., El bazar del Renacimiento, Paidós, Barcelona, 2003.
BURKE, P., El Renacimiento italiano. Cultura y sociedad en Italia, Alianza, Madrid, 1993 (1986).
CHASTEL, A., El arte italiano, Akal, Madrid, 1988 (1957).
CHASTEL, A., El Arte del Renacimiento 1450-1500, Akal, Madrid, 2005.
DE FUSCO, R., El Quatrocento en Italia, Istmo, Madrid, 1999 (1984)
HARTT, F., History of Italian Renaissance Art: Painting, Sculpture, Architecture, Abrams, Nueva York, 1987.
HASKELL, F., Patrones y pintores: arte y sociedad en la Italia barroca, Cátedra, Madrid, 1984 (1980).
HOLLINGSWORTH, M., El patronazgo artístico en la Italia del Renacimiento. De 1400 a principios del siglo XVI, Akal, Madrid, 2002 (1994).
JESTAZ, B., Historia del Arte del Renacimiento, Akal, Madrid, 1991 (1984).
KRISTELLER, P. O., El pensamiento renacentista y las artes, Taurus, Madrid, 1986 (1965).
MURRAY, L., El Alto Renacimento y el Manierismo. Italia, el norte y España, Destino, 1995 (1977).
PAOLETTI, J. i RADKE, G. M., El Arte en la Italia del Renacimiento, Akal, Madrid, 2002 (1997).
PANOFSKY, E., Renacimiento y renacimientos en el arte occidental, Alianza, Madrid, 1975 (1960).
POPE-HENNESSY, J., La escultura italiana en el Renacimiento, Nerea, Madrid, 1989 (1958).
WACKERNAGEL, M., El medio artístico en la Florencia del Renacimiento: obras, comitentes, talleres y mercado, Akal, Madrid, 1997.
WELCH, E., Art in Renaissance Italy, Oxford University Press, 2000.
WITTKOWER, R., Sobre la arquitectura en la edad del Humanismo: ensayos y escritos, Gili, Barcelona, 1979.
WÖLFFLIN, H., Renacimiento y Barroco, Paidós, Barcelona, 1991 (1888).

Dia i hores:

Dilluns de 16:00 a 18:00 hores

Hores lectives:

30 hores

Calendari:

setembre: 23, 30
octubre: 7, 14, 21, 28
novembre: 4, 11, 18, 25
desembre: 2, 16
gener: 13, 20, 27

Idioma:

Català

Lloc:

UNED Sant Boi de Llobregat
Equipament municipal L’Olivera
Pl. Montserrat Roig, 1 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat

Ponent:

Vanessa Martín Nicolás: Professora tutora de la UNED Sènior

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a assignatures Sènior

Per a més informació al centre:

UNED Sant Boi de Llobregat
Equipament municipal L’Olivera
Pl. Montserrat Roig, 1 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat
Tel. 93 654 53 33
info@santboi.uned.es

 

Descobreix el món de la fotografia amb el mòbil

Descobreix el món de la fotografia amb el mòbil

La invenció de la fotografia va ser part de la revolució industrial del segle XIX posant el retrato a l’abast de la burgesia. L’arribada de la fotografia mòbil ha suposat la democratització del 8è art. Tothom pot documentar un lloc, un event o expressar-se a través de les imatges que poden crear-se en un sol click.

L’avenç tecnològic de la fotografia mòbil ha professionalitzat aquesta eina i ja és comú el seu ús entre fotoperiodistes i videògrafs. Però per fer un ús professional de les càmeres d’aquests dispositius és necessari conèixer el seu ús en la pràctica així com entendre els paràmetres fotogràfics i poder utilitzar les càmeres dels mòbils en mode pro o manual.

Aquest és l’objectiu del curs, entendre l’ús de les càmeres dels mòbils així com els paràmetres fotogràfics de manera pràctica en cada sessió i crear un projecte de fotografia participativa de tipus documental o artístic.

PROGRAMA

1. La fotografia, des de la seva invenció a la fotografia mòbil. Format, tipus d’ arxius i sistemes operatius.
2. Fotografia mòbil mode automàtic: òptica, sensors i intel·ligència artificial.
Funcionament bàsic del mòbil en mode automàtic.
3. Edició fotogràfica.
4. La llum, factor determinant de la fotografia. Temperatura de color.
5. Funcionament de la càmera del mòbil en mode manual. Velocitat d’obturació.
6. Pràctica lightpainting.
7. Funcionament de la càmera del mòbil en mode manual. ISO i compensació de l’exposició.
8. Composició i estètica. Regles fotogràfiques.
9. El color i la seva psicologia.
10. Tipus i estils fotogràfics.
11. Visita a una exposició fotogràfica.
12. Pràctica fotogràfica en interior.
13. Pràctica fotogràfica en exterior.
14. Elecció i anàlisi fotogràfic de les pràctiques
15. Dubtes, debat i tancament del curs.

Bibliografia

Burkholder, Dan. Fotografía artística con el iPhone. Madrid : Tutor, DL 2012
Campany, David. Arte y fotografía. Londres, [etc.] : Phaidon, 2006
Darlow, Andrew. 50 técnicas para dominar la fotografía digital. Madrid : Anaya Multimedia, 2018.
Drew, Helen. Fundamentos de la fotografía : introducción a los principios de la fotografía contemporánea. Barcelona : Blume, 2006.
Easterby, John. 150 proyectos de fotografía : técnicas esenciales, ejercicios y proyectos.
Barcelona : Blume, 2010.
Fier, Blue. La Composición en la fotografía. Madrid : Anaya Multimedia, cop. 2010.
George Eastman House. Historia de la fotografía : de 1839 a la actualidad. Köln : Taschen, 2010.
Lewis, Emma. …Ismos para entender la fotografía. Madrid : Turner, cop. 2017
Marzal Felici, José Javier. Cómo se lee una fotografía : interpretaciones de la mirada. Madrid : Cátedra, 2007
Rivas, Rodrigo. La Fotografía móvil. Madrid : Anaya Multimedia, cop. 2015.
Rivas, Rodrigo. Fotografía con móviles : visión y ténica fotográfica. Madrid : Anaya Multimedia, [2020]
Short, Maria. Contexto y narración en fotografía. Barcelona : Gustavo Gili, cop. 2013.
Williams, Val. Cuando la fotografía es un arte : 80 obras maestras y los secretos de su éxito. Barcelona : Lunwerg, cop. 2012.

Dia i hores:

Dimarts de 16:00 a 18:00 hores

Hores lectives:

30 hores

Calendari:

setembre: 24
octubre: 1, 8, 15, 22, 29
novembre: 5, 12, 19, 26
desembre: 3,10,17
gener: 14, 21

Idioma:

Català

Lloc:

UNED Sant Boi de Llobregat
Equipament municipal L’Olivera
Pl. Montserrat Roig, 1 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat

Ponent:

Eli Pedrosa Tapias: Professora tutora de la UNED Sènior

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a assignatures Sènior

Per a més informació al centre:

UNED Sant Boi de Llobregat
Equipament municipal L’Olivera
Pl. Montserrat Roig, 1 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat
Tel. 93 654 53 33
info@santboi.uned.es