Select Page
Fake news, desinformació i poder

Fake news, desinformació i poder

La informació és poder. Focalitza l’atenció sobre determinats temes i àmbits (mentre evita que ens fixem en d’altres), modula la nostra visió de la realitat, genera emocions i estats anímics, condiciona la construcció de la nostra identitat i ens esperona a actuar de determinades maneres i no pas d’altres. No és estrany, doncs, que des de temps immemorials se l’hagi intentat manipular, reprimir, alterar o, directament, falsejar.

Tanmateix, la proliferació de dades, imatges i notícies falses mai havia estat tan abundant com ara. I, sobretot, mai com ara havia resultat tan difícil distingir allò veritable i real d’allò tergiversat o, directament, inventat. Quines en són les causes? Com s’entén que mentre el volum d’informació i de coneixement no para de créixer i de difondre’s a més gent, hi hagi cada cop més persones que es creguin tota mena de mentides, algunes, fins i tot les més delirants? I, per últim, quines conseqüències pot tenir per a la salut de la democràcia i de la nostra convivència?

Sens dubte, es tracta d’un fenomen que ja ha generat força bibliografia, així com un ventall considerable de cursos, tallers i conferències. En aquest context, el valor afegit d’aquestes sessions consisteix en oferir una comprensió més global i profunda del seu abast i les seves conseqüències, mitjançant un enfocament interdisciplinar. Així, s’analitzaran les aportacions de la lingüística i les neurociències sobre el “frame” o marc mental; les anàlisis sociològiques sobre com i perquè la informació (i, en especial, la seva manipulació i tergiversació) esdevé una eina clau en les estratègies de poder, així com les aportacions de la psicologia, però també de la filosofia, en l’estudi de com, paradoxalment, la societat de la informació degenera en societat de la ignorància i la desinformació. Tot això, sense deixat de banda les aportacions de la ciència política sobre el paper de la (des)informació en la crisi de la democràcia.

PROGRAMA

1a sessió: presentació i objectius generals del curs. Concepte i abast del terme “fake news”, de desinformació i de manipulació.
2a sessió: Raó, emocions, biaixos cognitius i prejudicis: com la ment selecciona i filtra la informació en funció de les nostres actituds, creences i emocions.
3a sessió: ment narrativa, metàfores i marcs mentals o “frames”: què son, com funcionen i com interactuen amb els nostres biaixos i emocions.
4a sessió: de Gutenberg a la televisió: un breu recorregut històric.
5a sessió: la tercera revolució en la informació i la comunicació: Internet, xarxes socials… i la intel·ligència artificial.
6a sessió: algoritmes i xarxes socials: espais de fragmentació i ira.
7a sessió: la intel·ligència artificial: eina al servei del coneixement o instrument de manipulació?
8a sessió: poder, legitimitat i comunicació.
9a sessió: societat i poder al segle XXI.
10a sessió: relacions de poder, fake news i desinformació al segle XX.
11a sessió: populisme, desinformació i fake news.
12a sessió: democràcia, comunicació i raó.
13a sessió: Mitjans de comunicació, fake news i crisi de la democràcia.
14a sessió: eines per combatre la desinformació i les fake news.
15a sessió: conclusions.

Bibliografia
  • Castells, Manuel. Comunicación y poder. Madrid: Aliana, 2009.

  • Habermas, Jurgen. Teoría de la acción comunicativa. Madrid: Trotta, 2010.

  • Han, Byung-Chul. En el enjambre. Barcelona: Herder, 2012

  • Han, Byung-Chul. Infocràcia: la desinformació i la crisi de la democràcia. Barcelona: La Magrana, 2022.

  • Herreras, Enrique. Lo que la posverdad esconde: medios de comunicación y crisis de la democracia. Barcelona: MRA Editores, 2021.

  • Lakoff, George. No pensis en un elefant: llenguatge i debat polític. Barcelona: Viena, 2008.

  • Lakoff, George. No pienses en un elefante: lenguaje y debate político. Barcelona: Península, 2017.

  • Lozao, Irene. Son molinos, no gigantes: cómo las redes sociales y la desinformación amenazan nuestra democracia. Barcelona: Península, 2020.

  • Magallón Rosa, Raúl. Unfaing news: cómo combatir la desinformación. Madrid: Pirámide, 2019.

  • Mayos Solsona, Gonçal (i altres). La sociedad de la ignorancia. Barcelona: Península, 2011.

  • Moreno Bobadilla, Angela (i altres). Fake news, desinformación y otros desórdenes informativos. Madrid: Fragua, 2022.

  • Picón, Joel. El arte de la desinformación: estudio de la comunicación e información digital contemporánea. Barcelona: Autografía, 2022.

  • Ramonet, Ignacio. La era del conspiracionismo: Trump, el culto a la mentira y el asalto al Capitolio. Buenos Aires: Siglo XXI, 2022.

  • Rid, Thomas. Desinformación y guerra política: historia de un siglo de falsificacions y engaños. Barcelona: Crítica, 2021.

  • Serrano, Pascual. Desinformación: cómo los medios ocultan el mundo. Barcelona: Península, 2020.

  • Stengel, Richard. Guerras de la información : cómo perdimos la batalla de la desinformación y qué podemos hacer en el futuro. Barcelona: Roca editorial, 2021.

Dia i hores:

Dijous de 18:00 a 20:00 hores

Hores lectives:

30 hores

Calendari:

octubre: 17, 24
novembre: 7, 14, 21, 28
desembre: 5, 12, 19
gener: 9, 16, 23
febrer: 6, 13

Idioma:

Català

Lloc:

Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils

Ponent:

Lluís Soler Alsina: Professor tutor de la UNED Sènior

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a assignatures Sènior

Per a més informació al centre:

OAC
C/Domènec Carles, 1
08348 – Cabrils
93 753 96 60
infocabrils@barcelona.uned.es

 

Descobrim Cabrils. Passejades fotogràfiques amb el teu mòbil

Descobrim Cabrils. Passejades fotogràfiques amb el teu mòbil

La proposta d’aquest curs planteja la realització d’un treball fotogràfic que formarà part d’una exposició fotogràfica col·lectiva. Des de la vessant tècnica i pràctica els ssisntents aprendran el mecanisme de captació de les imatges a través del mòbil, com desar-les i publicar-les a l’Instagram i alhora descobriran el valor narratiu de la fotografia per explicar històries a través de passejades fotogràfiques per l’entorn urbà de Carbirls acompanyats d’un fotògraf professional.

A tall d’exemple, la temàtica escollida per cada alumne per realitzar el seu projecte fotogràfic podria estar relacionada amb aspectes relacionats amb la història del municip. El seu llegat arquitectònic, sociologia dels barris, el llegat arqueològic, diversitat cultural i migracions, polítiques de gènere, medi ambient i canvi climàtic, urbanisme, globalització, mobilitat, diversitat cultural i migracions, o altres àmbits.

L’objectiu del taller és dotar als alumnes de les eines necessàries per dur a terme fotografies amb el mòbil i apropar-los alhora al llenguatge de la fotografia d’una manera crítica i social, que els permeti interrogar i explorar aspectes del poble de Carbils mitjançant la pràctica de passejos fotogràfics, també incentivar l’esperit reflexiu, treballar l’expressió oral i escrita, els valors i l’autonomia des de la pràctica creativa.

PROGRAMA

La democratització de la fotografia en l’època digital
• Avui tots som fotògrafs

La història del Documental
• El naixement del Documental dels anys 30
• La reinvenció del documental dels anys 70
• La dona Immigrant. Dorothea Lange i la manca d’objectivitat en la fotografia
• El fotògraf local vs. fotògraf internacional
• Autors rellevants

El projecte fotogràfic
• Already But Not Yet
• Muralles
• Tan Lluny tant a prop

El procés fotogràfic
• La importància del procés per sobre dels resultats
• La relació entre autoria i públic en l’obra fotogràfica

La tècnica fotogràfica
• Composició: La regla dels tres terços
• La llum: L’hora màgica

El Passeig fotogràfic
• La figura del flaneur en la modernitat
• La figura del flaneur en l’actualitat: L’escriptor Ian Sinclair
• El llegat històric i arquitectònic de Carbils.

La relació imatge i text
• Imatge I paraula: Les fotografies no parlen per si soles

La seqüència narrativa fotogràfica. El fotollibre
• La seqüència fotogràfica
• El disseny

La importància de la mirada local
• Només observem el nostre entorn quan som turistes
• Aprenem a ser flaneurs del nostre municipi

L’exposició fotogràfica
• La fotografia feminista dels anys setanta i les exposicions pelàgiques adreçades al públic genèric

Bibliografia

• Vivir con edificios y caminar con fantasmas. Ian Sinclair La Ciudad de las desapariciones. Ian Sinclair
• El espacio público de la fotografía. Jorge Ribalta Aun No. Jorge Ribalta
• Sobre la Composicion. Micheal Freeman Sobre la fotografia. Susan Sontang.
• Camera Lucida. Ronland Barthes
• In around and afterthoughts on documentary photography. Ensayo. Martha Rosler
• Dismantling Modernism, Reinventing Documentary (Notes on the Politics of Representa- tion). Ensayo.Allan Sekula

Dia i hores:

Dimarts de 18:00 a 20:00 hores

Hores lectives:

30 hores

Calendari:

octubre: 8, 15,22, 29
novembre: 5, 12, 19, 26
desembre: 3, 10, 17
gener: 7, 14, 21

Idioma:

Català

Lloc:

Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils

Ponent:

Jordi Barreras: Professor tutor de la UNED Sènior

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a assignatures Sènior

Per a més informació al centre:

OAC
C/Domènec Carles, 1
08348 – Cabrils
93 753 96 60
infocabrils@barcelona.uned.es