Select Page
C’est parti

C’est parti

Benvinguts a l’assignatura C’EST PARTI del programa d’ensenyament UNED-Sènior. La finalitat que es persegueix és la de poder expressar-se amb una certa fluïdesa en situacions d’àmbit quotidià i de poder entendre de manera general informacions, orals i escrites, que ens trobaríem en un àmbit domèstic i funcional, com per exemple anar a comprar, demanar alguna informació concreta (dia, lloc, preu d’un espectacle), expressar gustos, preferències, etc.

La llengua que presentarem, per tant, serà de caire pràctic i d’ús quotidià. També tractarem tots aquells aspectes socioculturals que van immersos en l’ús d’aquesta llengua i de la seva cultura com podrien ser per festivitats, costums, països que formen part del mon de la Francophonie, cançons …

Per assolir tot això, treballarem la Comprensió i Expressió Oral (CO i EO), i la Compressió i Expressió Escrita (CE i EE). A partir dels diferents temes tractats, (es presenten en l’apartat 5. Continguts), en cada sessió es duran a la pràctica activitats d’aquestes quatre competències.

PROGRAMA
SÉANCE 1:
– Bienvenue ! Saluer, se présenter et prendre congé
– Motivations pour apprendre le français : situation de cette langue dans le monde.
– Demander et dire son e-mail. L’alphabet
– La possession, le verbe avoir.
– L’accentuation en français et l’intonation.
– Les consignes de la classe. Tutoiement / Vouvoiement
– Les pronoms personnels sujet / les pronoms toniques
– Les numéros de 0 à 100 en France, en Belgique et en Suisse.
SÉANCE 2:
– Demander ses coordonnés : nationalité, numéro de téléphone fixe et portable.
– Le verbe être
– La marque du masculin et féminin à l’oral et à l’écrit.
– Nommer les pays. Les articles définis et indéfinis.
– Dire le lieu où l’on habite et les langues parlées. Les verbes en ER.
– Echanger des informations personnelles. L’interrogation 1
– La liaison et l’élision.
– Les nombres de 100 à 1000 000
– La Tour Eiffel en chiffres.
SÉANCE 3:
– Présenter sa famille. Les adjectifs possessifs
– Dire la profession.
– Décrire et caractériser une personne : le physique, l’apparence et le caractère
– Emploi de C’est / Il-Elle est pour décrire et présenter quelqu’un
– Prendre contact par téléphone
– Les formules de politesse
– Le pronom on.
– Les lettres finales muettes.
SÉANCE 4:
– Dire et demander ce qu’on aime.
– L’accord et le désaccord : moi aussi / moi non plus, moi si, moi non.
– Les loisirs : le verbe faire / jouer du
– La forme négative
– La soirée
– Les saisons , les mois.
– Le son ( y ) et (u )
– La France et ses symboles
SÉANCE 5:
– Se débrouiller dans une ville : demander le chemin et indiquer la direction
– Les lieux de la ville, les déplacements
– La situation dans l’espace : quelques prépositions
– L’impératif
– Dire le pays où on habite : les prépositions en, à, au, aux pays
– Les formules de politesse au conditionnel
– Le verbe aller et les articles contractés.
– Le futur proche.
– Un week-end à Bruxelles.
SÉANCE 6:
– Acheter un billet de train. Les questions 2
– Le verbe venir
– Inviter, accepter et refuser une invitation
– Fixer un rendez-vous
– Les indicateurs de temps 1
– Les verbes pouvoir et vouloir au présent
– Rédiger des cartes postales, des mails et des messages courts amicales
– Destinations touristiques Françaises
SÉANCE 7:
– Problèmes de santé. Lexique de la santé et des médicaments.
– L’impératif 2 : forme affirmative et négative
– Le présent continu
– La place de l’adverbe
– La modification de l’adjectif : un peu, assez, très, extrêmement.
– Conseiller : il faut, devoir et pouvoir +infinitif ( p.86 Inspire )
– Les voyelles nasales
SÉANCE 8:
– Parler de ses activités/ décrire son quotidien
– Les verbes pronominaux au présent
– La fréquence : jamais, parfois, souvent, toujours.
– Les moments de la journée
– Le verbe finir, sortir, partir et dormir au présent.
– Les fêtes et les traditions en France. Quelques curiosités.
SÉANCE 9 et 10:
– Demander et donner des informations sur les aliments : savoir faire des achats.
– L’expression de la quantité
– Les articles partitifs
– Le pronom en
– Demander / donner le prix et réagir.
– Le lexique des aliments et des différents types de commerces.
– Faire une recette : les ustensiles de cuisine et les appareils électroménagers
– Réserver une table dans un restaurant et commander un menu ou un plat à la carte.
– Savoir demander des renseignements sur les plats.
SÉANCE 11:
– Faire du shopping : lexique des vêtements, accessoires et chaussures
– Caractériser un vêtement / accessoire.
– La place de l’adjectif
– Donner une appréciation positive ou négative.
– Le verbe essayer.
– Les adjectifs et les pronoms démonstratifs
– Écrire une petite annonce pour vendre un vêtement.
SÉANCE 12:
– Communiquer de façon simple dans des échanges commerciaux : hôtellerie, l’aéroport, logement.
– Résoudre des problèmes à l’hôtel
– Lexique des transports, station-service, hôtel et logement.
– Prononciation s / z
– « L’échange des maisons «
– La Francophonie
SÉANCE 13 et 14:
– Savoir parler de son expérience et raconter des événements passés
– Le passé composé avec avoir et être (forme affirmative et négative)
– Les expressions temporelles : déjà, pendant, encore, il y a
– Rédiger une courte biographie.
– La passionnante vie de Coco Chanel
SÉANCE 15:
– La comparaison, les expressions comparatives.
– Introduction à l’imparfait
– La météo
– Vocabulaire sur les vacances et la plage.
– La ville de Montréal.
Bibliografia

Inspire 1. Version Espagne. Edition Hachette

Génération Lycée 1. Edition Santillana Français. Didier Français Langue Étrangère.

Vite et Bien A1 – A2 Méthode rapide pour adultes. Edition Clé International

Français.com, méthode de français professionnel et des affaires. Edition Clé International

Grammaire en dialogues. Edition Clé International

Grammaire progressive du français. Niveau intermédiaire. Edition Clé International

Grammaire pratique du français. Edition Hachette

Dia i hores:

Dimarts: de 18:00 a 20:00 hores

30 hores lectives

Calendari:

Octubre: 1, 8, 15, 22, 29
Novembre: 5, 12, 19, 26
Desembre: 3, 10, 17
Gener: 14, 21, 28

 

Idioma:

Català i francès

Lloc:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

Ponent:

Joan Baron Castellà: Professor tutor de la UNED Sènior

Inscripció:

Descarrega i omple la fitxa d’inscripció i adjunta una fotocòpia del DNI.
Aquesta fitxa s’ha de portar a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar i fer el pagament.

Pagament:

Pots fer el pagament amb targeta de crèdit a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar o pots demanar a l’Oficina que et generin una carta de pagament per anar al Banc.
En ambdues  modalitats cal que el resguard de pagament s’adjunti a la documentació que es lliuri al registre de l’Ajuntament de Canet de Mar.
 
Un cop feta la matrícula, si per qualsevol motiu es vol anular, s’haurà de comunicar mitjançant instància a l’Ajuntament de Canet de Mar abans de l’inici del curs, per tenir dret a la devolució del 50% de l’import.

Tornar a assignatures Sènior

Per a més informació al centre:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

 

 

English Conversation

English Conversation

Farem servir frases i expressions molt simples per ajudar els estudiants a poder comunicar en anglès sense por i millorar el nivell d’anglès parlat, treballant la fluïdesa i ampliant el vocabulari en temes d’interès general. És un curs d’anglès adaptat especialment per a estudiants sèniors essencialment molt pràctic i funcional amb l’objectiu de proporcionar-los unes eines bàsiques perquè es puguin comunicar en anglès.

En definitiva, és un curs que es farà en un entorn divertit i interactiu on els nous coneixements es podran posar en pràctica mitjançant diferents activitats molt dinàmiques que despertin les habilitats cognitives principals com són la comprensió oral i escrita (listening and reading) i més especialment l’expressió oral (speaking).

PROGRAMA
– Salutacions (presentacions).
– Parlar sobre rutines i activitats diàries.
– Parlar sobre el passat (preferències, i gustos).
– Parlar sobre les seves emocions (Feel, prefer, like, love, hate …).
– Descriure accions en present i passat.
– Parlar sobre les seves experiències, etc.
– Expressar habilitats i donar consells.
– Introductions/Class syllabus
– A time to remember: introducing yourself; talking about yourself; exchanging personal information; remembering your childhood; asking about someone’s childhood.
– Talking about relationships, my memories, yearbooks, class awards
– Caught in the rush: talking about transportation and transportation problems; evaluating city services; asking for and giving information.
– Modern family trends; lifestyle changes; jobs
– Time for a change! Describing positive and negative features; making comparisons; talking about lifestyle changes; expressing wishes.
– Describing your neighborhood; comparing neighborhoods; jobs
– I’ve never heard of that! Talking about food; expressing likes and dislikes; describing a favorite snack; giving instructions.
– Describing foods; creating a menu and advertisement for a new restaurant
– Going places: Describing vacation plans; giving travel advice; planning a vacation.
– Creating schedules and negotiating time to meet; predicting your future; trip experiences
– Complaints; household chores; requests; excuses; apologies.
– Polite requests and giving advice
– Reading and discussion/video clip and discussion
– What’s this for? Describing technology; giving instructions; giving suggestions.
– The role of technology today; possible merits and/or disadvantages; creating a web page
– Let’s celebrate! Describing holidays, festivals, customs, and special events.
Bibliografía
Murphy, R. Essential Grammar in Use (OUP)
Practice Makes Perfect: English Conversation, Premium Third Edition
English: How to Speak English Fluently: Tips and Tricks for English Learners (English
Edition)
Bill Green & Larisa Green. Practice Speaking English
Greet, J. Timesaver Beginner-Intermediate Listenings (Mary Glasgow Magazines)
Lathan Koenig, C. , Oxenden, C. English File Elementary (OUP)

Dia i hores:

Dijous: de 18:00 a 20:00 hores

30 hores lectives

Calendari:

Febrer: 6, 13, 20, 27
Març: 6, 13, 20, 27
Abril: 3, 10, 24
Maig: 8, 15, 22, 29

 

Idioma:

Català i anglès

Lloc:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

Ponent:

Mabel Nafá Díaz: Professora tutora de la UNED Sènior

Inscripció:

Descarrega i omple la fitxa d’inscripció i adjunta una fotocòpia del DNI.
Aquesta fitxa s’ha de portar a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar i fer el pagament.

Pagament:

Pots fer el pagament amb targeta de crèdit a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar o pots demanar a l’Oficina que et generin una carta de pagament per anar al Banc.
En ambdues  modalitats cal que el resguard de pagament s’adjunti a la documentació que es lliuri al registre de l’Ajuntament de Canet de Mar.
 
Un cop feta la matrícula, si per qualsevol motiu es vol anular, s’haurà de comunicar mitjançant instància a l’Ajuntament de Canet de Mar abans de l’inici del curs, per tenir dret a la devolució del 50% de l’import.

Tornar a assignatures Sènior

Per a més informació al centre:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

 

 

Un viatge inesperat a través de les matemàtiques 3

Un viatge inesperat a través de les matemàtiques 3

Les Matemàtiques són una de les aventures més apassionants de la vida, que et permeten entendre tot allò que passa al mon de la manera més elegant i alhora més simple possible. Son una manera de pensar i d’expressar una idea. Rere dels estereotips que les defineixen com a irreals, difícils o abstractes, ens adonem que son el vincle que relacionen el que sembla incomprensible amb la realitat quotidiana. Només cal descobrir la seva singularitat.L’encant dels seus reptes ens porta a analitzar, interpretar i preveure el món que ens envolta.

El curs Un viatge inesperat a través de les Matemàtiques 3 pretén descobrir la vessant més sorprenent de les matemàtiques i observar la seva bellesa quotidiana.

I si et deixes sorprendre donant una oportunitat a les Matemàtiques?

PROGRAMA

BLOC 1: Introducció (2 hores)
Introducció a les matemàtiques. Presentació de conceptes matemàtics que ens ajudaran a entendre millor els continguts que s’utilitzaran durant el curs.
BLOC 2: La importància del coneixement de l’estadística al nostre dia a dia (2 hores)
L’estadística és una branca de les matemàtiques de les més properes a la nostra vida quotidiana del que pensem. La utilitzem contínuament en el nostre llenguatge, fins i tot sense adonar-nos, utilitzant termes tant familiars com a població, mostra, percentatge, mitjana, moda… Pràcticament totes les ciències, tant tecnològiques com a socials, utilitzen aspectes fonamentals de l’Estadística.
BLOC 3: Probabilitats poc probables a la nostra vida quotidiana i no tan quotidiana (2 hores)
El món és ple de probabilitats. La probabilitat és una de les característiques més especials dels éssers humans, que ens diferencia de la resta d’animals, és la nostra capacitat de “predicció”, d’anticipar-nos als esdeveniments que ocorreran. Els nostres avantpassats que eren capaços de predir l’atac d’un depredador van ser els que van sobreviure. Una anàlisi del senzill joc de llançar una moneda permet reflexionar sobre aleatorietat i diferents enfocaments de la probabilitat. Les probabilitats de guanyar un
premi són, en general, molt petites, però l’expert romanès Stefan Mandel va explotar una estructura matemàtica en alguns d’aquests premis per guanyar-los.
BLOC 4: La combinatòria és l’art de comptar. (2 hores)
La combinatòria és la part de les matemàtiques que s’ocupen de les operacions de selecció i ordenació dels elements d’un conjunt. Per tant, cal partir de la teoria de conjunts per arribar al concepte fonamental de número combinatori. La Teoria combinatòria, o art de comptar, és una àrea de recerca en les matemàtiques, fascinants, per les seves múltiples aplicacions a la vida quotidiana.
BLOC 5: La ciberseguretat i les matemàtiques. (4 hores)
Tot i la nostra confiança i dels complexos sistemes computacionals darrere de la ciberseguretat, encara conserva una vulnerabilitat important que podria comprometre els sistemes.
BLOC 6: Els misteris de l’astronomia i la dinàmica caòtica del Big Bang. (4 hores)
Hi ha universos paral·lels? Què passa quan xoquen dues galàxies? Per què serveix una supernova? Moren els forats negres? Hi pot haver vida sense aigua? Dins l’univers, les singularitats de l’espai-temps es presenten com a anomalies còsmiques. En són exemples els forats negres o el Big Bang.
BLOC 7: Física Nuclear i les seves aplicacions reals (4 hores)
Les seves aplicacions potencials a tecnologies emergents estan resultant ser molt prometedores per trobar possibles solucions als grans reptes que ha d’enfrontar la societat moderna i la humanitat.
BLOC 8: Marenostrum. Visita al Barcelona Supercomputing Center (BSC). (4 hores)
L’objectiu del BSC és facilitar el progrés en diversos àmbits científics, amb especial èmfasi en les Ciències de la Computació, de la Vida, de la Terra i les Enginyeries.
BLOC 9: Curiositats matemàtiques (6 hores)
✓ Números màgics: Per què per als físics són “màgics” els números 2, 8, 20, 28, 50, 82 i 126?
✓ Tres joies matemàtiques de Joseph Bertrand:L’investigador va postular que entre un número i el seu doble sempre hi ha, almenys, un número primer.
✓ Nusos que representen números, les matemàtiques dels inques: A la civilització quítxua utilitzaven cordes nuades en lloc de xifres per representar conceptes matemàtics.
✓ Com repartir el tortell de Reis de forma justa?: La teoria matemàtica de la divisió justa proposa algorismes per assignar tasques, dissenyar subhastes o gestionar el trànsit aeri, de manera que tots els participants quedin
satisfets amb la repartició.
✓ Matemàtiques per apilonar taronges: El problema de l’empaquetament d’esferes, que interessa els matemàtics des de fa segles, té aplicacions en àrees com ara la correcció de codis.
✓ Què s’amaga després de la lletra del DNI?: L’aritmètica modular es fa servir per evitar errors i fraus en escriure dades com el NIF o l’IBAN.
✓ Matemàtiques per entendre i millorar la democràcia: El funcionament correcte d’una democràcia moderna depèn dels seus sistemes de votació; entendre les seves fortaleses i debilitats fa que siguin més eficients.

Bibliografia

Matemàtiques 2n Batxillerat – BESORA I TORRADEFLOT,JORDI. McGraw-Hill,2016
Física 2n Batxillerat – PEÑA SAINZ, ÁNGEL I GARCIA PÉREZ, JOSÉ ANTONIO. McGraw-Hill, 2018
Matemàtiques aplicades a les Ciències Socials 2n Batxillerat – BESORA I TORRADEFLOT, JORDI. – McGraw-Hill, 2016

Dia i hores:

Dilluns: de 18:00 a 20:00 hores

30 hores lectives

Calendari:

Febrer: 3, 10, 17, 24
Març: 2, 10, 17, 24, 31
Abril: 7, 28
Maig: 5, 12, 19, 26

 

Idioma:

Català

Lloc:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

Ponent:

Núria Planet Planas: Professora tutora de la UNED Sènior

Inscripció:

Descarrega i omple la fitxa d’inscripció i adjunta una fotocòpia del DNI.
Aquesta fitxa s’ha de portar a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar i fer el pagament.

Pagament:

Pots fer el pagament amb targeta de crèdit a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar o pots demanar a l’Oficina que et generin una carta de pagament per anar al Banc.
En ambdues  modalitats cal que el resguard de pagament s’adjunti a la documentació que es lliuri al registre de l’Ajuntament de Canet de Mar.
 
Un cop feta la matrícula, si per qualsevol motiu es vol anular, s’haurà de comunicar mitjançant instància a l’Ajuntament de Canet de Mar abans de l’inici del curs, per tenir dret a la devolució del 50% de l’import.

Tornar a assignatures Sènior

Per a més informació al centre:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es