Aquest curs està pensat per a persones que volen aprendre a utilitzar la intel·ligència artificial de manera senzilla, útil i segura. Es treballarà amb exemples quotidians: escriure un correu, preparar un viatge, entendre una notícia, resumir documents, crear música, editar vídeos o dissenyar una peça senzilla per a impressió 3D.
El curs manté l’objectiu d’afavorir l’autonomia digital, la curiositat i l’esperit crític, però incorpora noves eines pràctiques com Gemini, Claude, Perplexity, NotebookLM, Suno, Clipchamp i Tinkercad. Tinkercad és una eina gratuïta en línia per a disseny 3D, electrònica i programació, adequada per iniciar-se en el disseny de peces imprimibles.
Objectius
• Comprendre què és la intel·ligència artificial i reconèixer-la en situacions quotidianes.
• Aprendre a utilitzar eines gratuïtes d’ IA per escriure, buscar informació, resumir, crear i organitzar-se.
• Comparar respostes de diferents assistents com ChatGPT, Gemini i Claude per desenvolupar criteri propi.
• Millorar l’ autonomia digital de l’ alumnat amb procediments senzills i repetibles.
• Utilitzar la IA per a activitats creatives: música, imatge, vídeo, relats i disseny 3D.
• Aprendre nocions bàsiques de disseny amb Tinkercad per crear una peça senzilla per a impressió 3D.
• Fomentar un ús segur, ètic i crític de la tecnologia, especialment en privacitat, salut i informació falsa.
Metodologia
Cada sessió consta d’ una primera part d’ introducció teòrica, amb explicacions senzilles, exemples i debat, i una segona part de pràctica guiada.
Es fomentarà l’ aprenentatge cooperatiu, la curiositat i l’ experimentació. Les activitats estaran adaptades al ritme dels participants i es treballarà sempre que sigui possible amb eines gratuïtes o amb versions gratuïtes.
L’objectiu principal és que cada participant pugui repetir els procediments a casa de manera autònoma i aplicar-los a situacions quotidianes: escriure un correu, preparar una sortida, resumir un text, comprovar una notícia, crear una cançó, editar un vídeo o dissenyar una peça senzilla per imprimir en 3D.
PROGRAMA
1. Benvinguda i diagnòstic digital:
Presentació del curs, dels objectius i de les eines que es treballaran. Es farà un diagnòstic inicial per conèixer el nivell digital del grup, les necessitats i les expectatives dels participants.
Activitat: respondre un qüestionari senzill i identificar situacions quotidianes en les quals ja fem servir IA.
2. Què és la IA? Exemples pràctics:
Explicació senzilla del concepte d’intel·ligència artificial i de com apareix en el dia a dia: mòbils, mapes, fotografies, recomanacions, traductors i assistents de veu.
Activitat: fer una llista d’exemples d’IA que utilitzem sense adonar-nos-en.
3. Assistents d’IA: ChatGPT, Gemini i Claude:
Introducció als assistents conversacionals. Es veurà com fer preguntes senzilles, com demanar explicacions més clares i com comparar respostes entre diferents eines.
Activitat: fer la mateixa pregunta a ChatGPT, Gemini i Claude i valorar quina resposta és més útil i comprensible.
4. Com fer bones preguntes a la IA:
Treball sobre les instruccions o «prompts». Es practicarà una fórmula senzilla: què vull, per a qui és, amb quin to, amb quina extensió i en quin format.
Activitat: crear una llista personal de preguntes útils per al dia a dia.
5. IA per escriure millor: cartes, correus i textos curts:
Ús de la IA per redactar, corregir i millorar textos. Es treballaran correus electrònics, cartes, felicitacions, reclamacions i missatges breus.
Activitat: transformar un text senzill en una carta formal, un missatge amable o una felicitació personalitzada.
6. IA per planificar el dia i organitzar rutines:
Aplicació de la IA a l’ organització personal: horaris, rutines saludables, llistes de la compra, menús setmanals i preparació d’ activitats.
Activitat: crear una planificació setmanal adaptada als interessos i necessitats de cada participant.
7. Recerca d’informació amb Perplexity:
Introducció a Perplexity com a eina per buscar informació amb fonts. Es treballarà la diferència entre una resposta ràpida i una informació contrastada.
Activitat: buscar informació sobre un tema d’ interès, revisar les fonts i valorar si la informació sembla fiable.
8. NotebookLM per resumir documents i aprendre millor:
Ús de NotebookLM per treballar amb textos i documents. Es veurà com fer resums, extreure idees principals i preparar preguntes de comprensió.
Activitat: treballar amb un text curt i obtenir un resum, una llista d’ idees principals i preguntes per repassar.
9. Traducció i pràctica d’idiomes amb IA:
Ús de la IA per traduir textos, practicar converses i preparar situacions habituals en altres idiomes.
Activitat: preparar una conversa senzilla per a un viatge, un restaurant, un hotel o una farmàcia.
10. IA, salut i benestar digital amb precaucions:
Com consultar informació general sobre salut i benestar amb prudència. Es remarcarà que la IA no substitueix mai el criteri d’ un professional sanitari.
Activitat: preparar una llista de preguntes per portar a una visita mèdica o per entendre millor una informació general.
11. Seguretat, privacitat, fraus i notícies falses:
Riscos digitals relacionats amb la IA: missatges sospitosos, fraus, suplantació d’ identitat, deepfakes, imatges manipulades i notícies falses.
Activitat: analitzar exemples de missatges o notícies dubtoses i crear una llista de comprovació abans de fer clic o compartir.
12. Creativitat amb IA: música amb Suno:
Introducció a la creació musical amb IA. Es treballarà com donar instruccions senzilles per generar una cançó segons el tema, l’estil i l’emoció.
Activitat: crear una cançó curta per a una celebració, un record familiar, una festa popular o una activitat del grup.
13. Creació de vídeo fàcil amb Clipchamp:
Introducció a l’ edició de vídeo amb Clipchamp. Es veurà com crear un vídeo senzill amb fotografies, textos, música, veu i transicions.
Activitat: crear un vídeo breu amb imatges de mostra o personals, afegint títol, música i text.
14 i 15. Tinkercad i impressió 3D: disseny d’ un objecte senzill:
Introducció a Tinkercad com a eina de disseny 3D en línia. Es treballaran formes bàsiques, mesures, posicions, agrupacions, forats i lletres.
Activitat: dissenyar un objecte senzill pensat per a impressió 3D, com un clauer amb el nom, una etiqueta per a plantes, una peça decorativa o un petit suport.
Bibliografia
Russell, S., & Norvig, P. (2021). Artificial Intelligence: A Modern Approach. Pearson.
O’Neil, C. (2016). Weapons of Math Destruction: How Big Data Increases Inequality and Threatens Democracy. Crown.
Domingos, P. (2015). The Master Algorithm: How the Quest for the Ultimate Learning Machine Will Remake Our World. Basic Books.
Witten, I. H., Frank, E., & Hall, M. A. (2011). Data Mining: Practical Machine Learning Tools and Techniques. Elsevier.
Dia i hores:
Dimecres de 18:00 a 20:00 hores
30 hores lectives
Calendari:
setembre: 23 i 30
octubre: 7, 14, 21 i 28
novembre: 4, 11, 18 i 25
desembre: 2, 9 i 16
gener: 13 i 20
Idioma:
Català
Lloc:
Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)
Docent:
Raquel Serra Lerga
Tornar a assignatures Sènior
Per a més informació:
UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es
