¿Qué hace el museo cuando nadie mira? Una introducción a la trastienda del arte.
Alguna vegada t’has preguntat què passa en un museu quan s’apaguen les llums i marxen els visitants?
Més enllà de les obres d’art exposades en les parets i de les vitrines perfectament il·luminades, els museus són sorprenents universos en constant moviment que amaguen segles d’història, secrets de conservació i una complexa maquinària humana.
Aquest curs és una invitació a travessar el llindar de les sales d’exposició per a descobrir la rebotiga de l’art. Al llarg de sis hores de caràcter purament divulgatiu, realitzarem un viatge fascinant que arrenca en els antics i misteriosos «gabinets de curiositats» dels nobles i reis, i que ens portarà fins als museus tecnològics del segle XXI. Aprendrem de manera amena i sense necessitat de coneixements previs com es decideix quina obra s’exposa, com es protegeix el patrimoni del pas del temps i quin és el veritable motor d’aquestes institucions: el seu públic.
Si t’apassiona l’art, si sents curiositat per saber com funciona un museu per dins o si simplement vols aprendre a mirar les exposicions amb els ulls de qui coneix els seus secrets, aquest curs et dotarà de les claus essencials per a convertir-se en un visitant expert.
T’esperem per a descobrir, junts, la vida oculta dels museus.
Objectius:
L’objectiu principal d’aquest curs és desmitificar l’espai del museu, transformant l’experiència del visitant passiu en la d’un espectador actiu, crític i curiós. A través d’un enfocament dinàmic i un llenguatge accessible per a tots els públics, l’activitat es proposa aconseguir les següents metes:
• Comprendre l’evolució històrica: Descobrir com els antics espais privats de col·leccionistes i les cambres de meravelles es van transformar en els museus públics actuals.
• Descobrir la «vida oculta» del museu: Conèixer de manera senzilla els pilars bàsics del seu funcionament intern: des de la conservació de les obres fins al disseny d’una exposició.
• Aprendre a «llegir» un museu: Adquirir les eines bàsiques per a interpretar no sols les obres exposades, sinó també els discursos que el propi edifici i el recorregut ens comuniquen.
• Fomentar l’esperit crític i gaudir de la cultura: Democratitzar l’accés a la història de l’art, demostrant que els museus són espais oberts, vius i dissenyats per al gaudi de tota la societat.
Adreçat a:
Persones interessades en l’art i en la seva exposició. No es necessita coneixements especialitzats previs.
Metodologia:
Per facilitar la conciliació i arribar a tota mena de públic, el curs s’impartirà en un format flexible i híbrid, estructurat en quatre sessions d’una hora i mitja de durada cadascuna i acompanyades (si fos possible) per una visita a un museu públic de Barcelona, on podrem visitar els seus magatzems i aprendre dels professionals, parts dels secrets del seu treball. Els participants podran triar la modalitat que millor s’adapti a les seves necessitats:
• Modalitat Presencial: Classes dinàmiques a l’aula del Centre Associat, basades en l’explicació del professor recolzada en abundant material visual (imatges, plans de museus i vídeos de les col·leccions). Es fomentarà el diàleg directe i l’intercanvi d’impressions amb els assistents.
• Modalitat En línia (En directe o en diferit): Emissió en streaming a través de la plataforma ZOOM. Els alumnes en directe podran plantejar els seus dubtes a través del xat, mentre que aquells que optin pel diferit tindran accés a les gravacions de les sessions per a visionar-les al seu propi ritme durant el període de vigència del curs.
PROGRAMA
• Dilluns, 29/06: Origen i evolució històrica del museu. Precedents en l’Antiguitat. “Museu” prové de “muses”.
• Dimecres, 01/07: Del gabinet de curiositats al museu modern. Del museu il·lustrat al museu professional.
• Dilluns, 06/07: Museologia: La ciència del museu. Museografia: La interpretació tècnica de la Museologia.
• Dimecres, 08/07: Què és un comissari i què fa en el museu? Models d’exposició: contemplativa, interactiva…Existeix un model d’exposició participatiu?
Bibliografia
• Alonso Fernández, L. (2012). Nueva Museología. Alianza Forma.
• Bennett, T. (2013). The Birth of the Museum: History, Theory, Politics. Routledge.
• Davallon, J. (1992). Le musée est-il vraiment un media ? Public et Musées. Regards sur l’évolution des musées, (2), 99-123.
• Fernández López, O. (2012). El fin del cubo blanco. Releyendo a Brian O’Doherty. HUM-736. Papeles de cultura contemporánea, (15), 68-80.
• García Fernández, I. (2015). El papel de los museos en la sociedad actual: discurso institucional o museo participativo. Complutum, 26 (2), 39-47.
• Guasch, A.M. (2009). El arte del s. XX en sus exposiciones, 1945-2007. Serbal.
• Lorente, J. P. (2006). Nuevas tendencias en la teoría museológica: a vueltas con la Museología Crítica. Museos.es: Revista de la Subdirección General de Museos Estatales, (2), 24- 34.
• O’Doherty, B. (2011). Dentro del cubo blanco. La ideología del espacio expositivo. CENDEAC.
• Obrist, H-U. (2009). Breve historia del comisariado. Exit Publicaciones.
• Witcomb, A., (2003). Re-Imagining the Museum. Beyond the Mausoleum, Routledge,
Dia i hores:
Dilluns i dimecres de 9:30 a 11:00 hores
Hores lectives:
6 hores
Calendari:
juny: 29
juliol: 1, 6 i 8
Preu:
27€ / 20€ alumnat UNED
Idioma:
Castellà
Modalitat:
Presencial i virtual (directe i diferit).
Servei tècnic: 93 606 56 92
Ponent:
Ioannis Mouratidis. Doctor en Història de l’Art i Professor-Tutor de la UNED
Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.
Tornar a Activitats a la fresca
Per a més informació:
UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es
