Si Dalí és un abisme ens aproparem lleument als seus dos costats, als seus escrits de joventut i al llegat de la seva tomba museitzada. De jove enrauxat a artista faraònic, del Manifest Groc al Teatre-Museu (tomba) Dalí… dos breus instants polaritzats o fins i tot contradictoris que envolten la figura polièdrica, controvertida i quasi inaccesible d’un dels artistes més universals del segle XX.

En el primer moment, ens acostarem a les paraules de dos dels seus primers escrits, Sant Sebastià i el Manifest Groc, on ja hi trobem algunes de les idees o imatges que el Salvador comença a configurar com a eixos del seus pensaments i obres: les possibilitats infinites de la realitat com a sur-realitats (mètode paranoico-crític) o la relació inevitable entre dolor-bellesa o ciència-mística.

En el segon moment, i després d’un salt impossible per sortejar la vida performada d’en Dalí, ens aproparem al Teatre-Museu Dalí de Figueres. Inaugurat al setembre del 1974, el Teatre-Museu va ser des del primer moment un pol d’atracció artística i científica. Fins que al 1989 esdevenir, després de diverses incorporacions i canvis, el polèmic mausuleu d’en Salvador Dalí i uns dels grans museus del món.

Acabarem amb una breu visita virtual al Teatre-Museu Dalí.

Idioma:

Català i castellà

Ponent:

Humbert Ruiz Gil: filòsof i coordinador de la UNED Sènior Sant Boi.

INSCRIPCIÓ GRATUÏTA:

Per a més informació al centre:

UNED Sant Boi
Equipament municipal L’Olivera
Pl. Montserrat Roig, 1 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat
Tel. 93 654 53 33
info@santboi.uned.es

Amb motiu del 70è aniversari de la seva mort (13 juliol de 2024), la xerrada “Frida Kahlo, una icona feminista” posa en valor el llegat d’una de les pintores més populars de la història de l’Art des de la perspectiva de gènere. Al seu darrer quadre, una setmana abans de morir, la pintora mexicana escriu “Viva la vida!“. Podria considerar-se un missatge per a les generacions futures o un resum de la seva biografia, viscuda amb la màxima plenitud malgrat la malaltia i el dolor. La pintora mexicana va crear un estil propi i únic, basat en l’autobiografia pictòrica, va trencar amb la idea de la dona com a musa i es va convertir a la vegada en objecte i subjecte dels seus quadres, i va ser la primera artista llatinoamericana a exposar al Museu del Louvre. Bretón va dir del seu art: “és com una bomba, embolcallada en un llaç”.

L’objectiu d’aquesta xerrada, és indagar més enllà del marxandatge que envolta la seva figura, per tal de descobrir la seva aportació a la Història de l’Art i desvetllar les claus que l’han convertit en una icona feminista i, indiscutiblement, de la cultura de masses, a través de quatre eixos: la seva vida, la seva obra, la seva imatge personal i les seves paraules. Descobrirem, en definitiva, com va trencar esquemes pictòrics i vitals i es va convertir, a més d’un símbol de resiliència, en un referent de la llibertat creativa i personal, que es resumeix en aquesta frase del seu diari: “Tan absurdo y fugaz es nuestro paso por este mundo, que sólo me tranquiliza saber que he sido auténtica, que he logrado ser lo más parecido a mí misma”.

Idioma:

Català/castellà

Ponent:

Vicky Rico: Divulgadora i fridamaníaca.

INSCRIPCIÓ GRATUÏTA:

Per a més informació al centre:

UNED Barcelona
Avinguda Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

Es compleixen trenta anys de l’estrena de “Pulp Fiction”, una fita del cinema postmodern que va catapultar a la fama a Quentin Tarantino.

Un món on el contingut i l’ordre narratiu, tant lineal com temporal no tenen importància: preval la polivalència de l’estètica i, si escau, els comportaments excessius. La pel·lícula representa un univers caòtic i desorientat del declivi dels ideals occidentals mitjançant un muntatge paral·lel retardat.

Un còctel explosiu recreat en la fascinació de Tarantino per les revistes policíaques barates (Pulp), el cinema negre nord-americà i el western, la Nouvelle Vague francesa, les sèries de TV japoneses, els curts d’animació, l’art pop, la música dels anys 50, 60 i 70, o, la cultura “underground” i el món de les drogues.

Un mosaic de tessel·les provinents de la cultura cinematogràfica i d’altres disciplines artístiques, on el mateix acte de narrar la història acaba constituint el clima de la pel·lícula.

Per defensar-ho, emmarcarem l’exposició amb dos pensadors determinants. Jacques Derrida com a artífex de la desconstrucció, on el llenguatge és desgranat perquè recuperi la seva parla crítica i intertextual. I Roland Barthes, quan exclama que és precisament el llenguatge i no pas l’autor qui ens parla, traspassant el testimoni a l’espectador perquè completi el missatge de l’obra.

Idioma:

Castellà

Ponent:

José Luis Subías: Professor tutor d’art contemporani i cinema.

INSCRIPCIÓ GRATUÏTA:

Per a més informació al centre:

UNED Barcelona
Avinguda Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

Les Aules Itinerants de Pensament Crític volen acostar temes controvertits d’actualitat a la ciutadania d’una forma interactiva. Així mateix, formen part d’un projecte que connecta amb esdeveniments de projecció acadèmica i internacional. Com a prova d’això, la darrera de les sessions d’aquest curs comptarà amb ponents d’excepció i s’emmarcarà en les jornades d’un Congrés Internacional centrat en la salut mental.

La finalitat del curs és triple: informar-se críticament sobre temes d’actualitat de la mà d’especialistes, aclarir idees i debatre respectuosament i passar una estona profitosa. L’objectiu principal és acostar el pensament crític a la ciutadania i aprendre de tot plegat.

Dia i hora:

Dimecres, 11 de desembre de 18:00 a 20:00 hores

Títol:

Horitzons globals de guerra i pau des de la Mediterrània

Ponents:

Montse Arbós Figueras, periodista i directora del Grau en Periodisme i Comunicació Corporativa, Blanquerna – URL
Francesc Viadel Girbés Sociòleg i periodista (Blanquerna-URL)
Joan Morro Delgado Tutor UNED del Grau de Filosofia. Doctor en Humanitats. Llicenciat en Filosofia i Màster en Filosofia Teòrica i Pràctica

Lloc:

UNED Cornellà
Centre Cultural Garcia-Nieto
c/Mossèn Andreu, 15 3ª planta
08940-Cornellà de Llobregat

Inscripció gratuïta:

Dia i hora:

Dilluns, 18 de novembre de 18:00 a 20:00 hores

Títol:

¿Qué importancia tiene la educación en la salud (y viceversa)?

Ponents:

Estrella Argüelles, Coordinadora de l’Àrea de Sostenibilitat Social Cicle de Vida i Comunitat i Directora del Gabinet de Presidència de la Diputació de Barcelona. 
Alejandro Tiana Ferrer Educador i investigador. Exsecretari d’Estat d’Educació. Exrector de la UNED
Tomás Cabello: Director de la Fundació Llor i Conductor.
Joan Morro Delgado Tutor UNED del Grau de Filosofia. Doctor en Humanitats. Llicenciat en Filosofia i Màster en Filosofia Teòrica i Pràctica. 

Lloc:

Fundació Llor
Carrer Lluís Companys, 50
08830-Sant Boi de Llobregat

Inscripció gratuïta:

Dia i hora:

Dimecres, 9 d’octubre de 18:00 a 20:00 hores

Títol:

La construcció i l’avenir del gènere femení

Ponents:

Belén González Barros Professora de Filosofia UNED
Marta Palacín Mejías Professora de Filosofia (UB i UPC)
Joan Morro Delgado Tutor UNED del Grau de Filosofia. Doctor en Humanitats. Llicenciat en Filosofia i Màster en Filosofia Teòrica i Pràctica

Lloc:

La CIBA
Passeig de Llorenç Serra, 64
08921-Santa Coloma de Gramenet

Inscripció gratuïta:

Dia i hora:

Dimecres, 16 d’octubre de 18:00 a 20:00 hores

Títol:

Amor, desig i vincle al segle XXI

Ponents:

Yodenis Guirola Valdés Professor de Filosofia i Psicòleg (UPF i SciencePo)
Georgina Monge López Tècnica de polítiques públiques municipals, especialista en polítiques de gènere
Joan Morro Delgado Tutor UNED del Grau de Filosofia. Doctor en Humanitats. Llicenciat en Filosofia i Màster en Filosofia Teòrica i Pràctica

Lloc:

UNED Sant Boi
Equipament municipal L’Olivera
Pl. Montserrat Roig, 1 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat

Inscripció gratuïta:

Dia i hora:

Dimecres, 23 d’octubre de 18:00 a 20:00 hores

Títol:

Llibertats alternatives a les del mercat

Ponents:

Oriol Farrés Juste Professor de Filosofia (UAB)
Iker Jauregui Giráldez Investigador de l’Institut de Cultura (UPF)
Joan Morro Delgado Tutor UNED del Grau de Filosofia. Doctor en Humanitats. Llicenciat en Filosofia i Màster en Filosofia Teòrica i Pràctica

Lloc:

UNED Barcelona
Avinguda de Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona

Inscripció gratuïta:

Per a més informació al centre:

UNED Barcelona
Avinguda Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

D’acord amb les últimes dades disponibles, 1 de cada 5 nens i nenes són víctimes de violència sexual a Europa (Consell d’Europa, 2010). Les xifres són similars a Espanya, on segons l’informe de Save the Children (2017) “Ojos que no quieren ver”, entre un 10 i un 20% de persones han patit abus sexual infantil (ASI). A més, a les alarmants xifres prèvies, es suma l’increment degut a la pandèmia, d’un 10% segons fonts com la Fundació d’Ajuda a Nens i Adolescents en Risc, ANAR (2020).

L’abús sexual infantil té greus conseqüències, entre elles: problemes de salut física (lesions i enfermetats); dificultats d’aprenentatge (problemes de rendiment a l’escola); conseqüències psicològiques i emocionals (trastons afectius, trauma, ansietat, inseguretat y destrucció de l’autoestima); problemes de salut mental (ansietat i trastorns depresius, trastorns dissociatius o intents de suïcidi) i comportaments perjudicials per a la salut (abús de substàncies addictives o la iniciació precoç en l’activitat sexual).

A la resposta que es dona a aquesta realitat, es troben nombroses faltes i falls. Sorprèn que entre les notificacions del Registre Unificat de Serveis Socials sobre Violència contra la Infància (RUSSVI) a l’any 2020, només un 9% procedeixen dels serveis sanitaris, entre ells, professionals de la psicologia. A més, del total de casos d’ASI, només el 15% són denunciats (Save the Children Espanya, 2017).

La formació especialitzada és molt limitada i quan existeix s’ofereix en espais específics d’educació informal. Només el 13,1% dels estudiants de Psicologia té coneixement de mètodes d’avaluació de l’abús sexual infantil  (Pereda et al., 2012). En quant a l’àmbit educatiu, només el 15% de les escoles que van tenir coneixement d’abusos sexuals ho van informar. Save the Children (2017) apunta que la formació inicial del professorat no menciona en cap moment dada alguna sobre abusos sexuals contra menors i, per tant, recull la necessitat de dotar d’informació i eines al personal docent. Així mateix, la Llei de protecció integral a la infància i la adolescència davant a la violència recull lanecessitat de formació especialitzada, inicial i contínua en matèria de drets fonamentals de la infància i la adolescència als professionals que tinguin un contacte habitual amb persones menors d’edat. 

Aquest curs ajudarà a estudiants i professionals en contacte amb la població infanto-juvenil a comprendre detalladament la problemàtica de l’ASI, així com dur a terme una adequada prevenció i detecció, utilitzant les tècniques més actualitzades ia valades per les Guies Internacionals.

Idioma:

Castellà

Modalitat presencial o en línia en directe.

Ponent:

Victoria Espinoza Lorenzo: Doctora en Psicologia Clínica

Laura Núñez Moreno: Psicòloga General Sanitària i terapeuta EMDR

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Per a més informació al centre:

UNED Barcelona
Avinguda Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es