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Qui és qui als carrers de Canet. Aprenem història local a través de les persones

Qui és qui als carrers de Canet. Aprenem història local a través de les persones

Bienvenidos a la asignatura Quién es quién en las calles de Canet. Aprender historia local a través de las personas. Se trata de un proyecto entre un taller y un curso de historia local basado en el formato de los Who’s who de las publicaciones inglesas, que se caracterizan por contener biografías concisas de un conjunto de personas.

En nuestro caso, el hilo conductor de las sesiones serán los diferentes personajes cuyos nombres podemos encontrar cincelados en las placas de las calles y las avenidas del pueblo o bien en una plaza o en un equipamiento municipal.

A través de la biografía de estas figuras singulares iremos tejiendo, poco a poco, la historia del pueblo desde la Edad Media hasta la actualidad.

PROGRAMA

Sesión 1
Caballeros feudales
Ronda Ferrer de Canet. Siglo XIV
Terratenientes y navegantes
Calle Pas d’en Mar es / Riera d’en Misser / Rial d’en Catà / Calle de Pol / Calle Jaume
Pagà / Calle Clausell / Riera J. Buscarons / Calle Sebastià Cabot / Calle Ciril Masriera
Sesión 2
Industriales del siglo XIX y XX
Plaza Pere Llauger Prim / Calle Germans Bassas / Calle Francesc Corbera / Calle Enric Jover Calle Jaume Romagosa Duran / Calle Manuel Busquets George
Sesión 3 y 4
El legado de los indianos
Plaza Busquets / Vía Carles Pascual Puig / Calle Josep Baró i Blanxart / Calle Josep
Mora / Calle Eusebi Golart / Antigua Plaza Josep Colomer (hoy Plaza 1 d’octubre)
Sesión 5 y 6
Arquitectos, escultores y artesanos del siglo XIX i XX
Rial de can Goday / Calle Josep Cabruja / Calle Eusebi Arnau Mascort / CallerPau
Gargallo / Calle Eduard Farrés i Puig / Calle Antoni Gaudí / Calle Lluís Domènech i
Montaner y Casa museu Lluís Domènech i Montaner / Calle Ramon de Capmany. Sala Cultural Ramon de Capmany / Calle Carles Flotats / Calle Domènec Pascual. / Plaza Pere Domènech / Calle Francesc Daniel Molina / Calle Josep Maria Danès / Calle Francesc Guàrdia / Calle Rafel Masó.
Sesión 7
Religiosos y santos (solamente se explicaran los personajes vinculados al pueblo)
Biblioteca P. Gual i Pujadas / Plaça Mn. Jaume Travesa / Carrer Sant Josep Oriol /
Passeig i carrer Misericòrdia / Carrer Mn. Marià Martínez / Carrer Mn. Comerma. Sala Comerma (Centre Parroquial) / Carrer Mn. Ferran Roig / Carrer Sant Antoni M. Claret / Carrer Tomàs Milans / Plaça Venerable Gabriel Macià / Carrer Sant Antoni Maria Claret / Carrer Mn. Cinto Verdaguer Plaça Josep M. Pujadas / Carrer Pere Deleglise / Hospital Guillem Mas
Sesión 8
La aportación de los médicos a la historia de Canet
Ronda Dr. Anglès / Ronda Dr. Manresa / Calle Dr. Guiteras / Pasaje Dr. Santiñà / Placeta Viader
Sesión 9 y 10
Políticos del siglo XIX i XX
Riera Dr. Marià Serra i Font / Calle Narcís Verdaguer i Callís / Calle Josep Alegret Móra / Calle Josep Fors Vidal / Calle Carles Carqués Martí/ Calle Rafael Campalans / Calle Jaume Bofill i Matas / Calle Quirze Planet / Calle Francesc Cambó/ Calle Josep Puig i Cadafalch
Sesión 11
Sindicalistas, activistas e inventores
Calle Francesc Parera / Calle Jaume Ferrer Noé / Avenida Àngel Planet / Calle Vicenç Rocosa Isern/ Calle Narcís Monturiol.
Sesión 12 y 13
Músicos y artistas
Calle Borràs de Palau / Calle Dotras Vila / Plaza Pau Casals / Auditori Jaume Dotras
Serrabella / Calle Folch i Torres / Calle Xesco Boix / Plaza Rudy Ventura / Calle Josep Anselm Clavé / Sala de Exposiciones Eugeni Forcano (Casa museu) / Calle Comediants.
Sesión 14 i 15
Pedagogos, escritores, poetas e intelectuales
Calle Emília Domènech / Calle Ausiàs March / Calle Joan Oms / Calle Joan Maragall / Calle Salvador Espriu / Calle Josep Carner / Escola d’Adults Maria Saus – Calle Maria Saus i Teixidor / Institut Sunsi Móra / Calle López-Picó / Calle Josep Pla / Calle Pompeu Fabra / Calle Aurora Díaz-Plaja / Calle Dolors Viñas / Calle Maria Roca Rossell / Calle Àngel Guimerà.

Bibliografía

Balcells, A. (1989). Rafael Campalans, socialisme català. Publicacions Abadia de
Montserrat.
Bou, E. (1990). Mossèn Pujadas. Recorda és reviure. Edimurtra.
Coll, J. (2001). Narcís Verdaguer i Callís i el catalanisme possibilista. Publicacions Abadia
de Montserrat.
Cervera, J. M . (1990). Un eclesiàstic modèlic: biografia de mossèn Josep Comerma i
Vilanova. Bisbat de Girona.
Mas, X; Amat, J. (2012). Canet de Mar 1898-1936. De la Guerra de Cuba a la Guerra
Civil. Edicions Els 2 Pins.
Rovira, J. (1980). Glosa Canetenca a la història del Catalanisme polític. Programa Festa
Major 1980, Impremta Anfruns.
Panyella, L. M. (1990). Xesco Boix: història de la nostra història. Publicacions Abadia de
Montserrat.
4
Risques, M. (1999): Història de la Catalunya Contemporània. Pòrtic.
Roig, J. M. (1992). La dictadura de Primo de Rivera a Catalunya. Un assaig de Repressió
Cultural. Publicacions de l’Abadia de Montserrat, Biblioteca Abat Oliva.
Rovira, J. (2004). La canetització de Francesc Corbera, mecenes de la capella fonda. El
Sot de l’Aubó, núm. 9, p. 20-22.
Rovira, J. (2007). L’aventura americana del canetenc Josep Baró Blanxart. El Sot de
l’Aubó, núm. 20, p. 4-8.
Sàiz, C. (2004). Marià Serra i Font, un model de prohom comarcal en els orígens del
catalanisme polític, núm. 8, p. 18-23.
Sàiz, C. (2004). Americanos, propietaris i fabricants, els mecenes del segle XIX i XX,
núm. 9, p. 4-9.
Sàiz, C. (2004). El llegat testamentari d’Eusebi Golart i Teresa de Palau”, núm. 9, p. 9-13.
Sàiz, C. (2007). Lluís Domènech i Montaner (1849-1923). El llegat arquitectònic, polític i
cultural a Canet de Mar. Edicions Els 2 Pins.
Sàiz, C. (1995). La nissaga canetenca dels Mora, americanos i comerciants”. ÀMBIT,
núm. 22, p. 19-20.
Sàiz, C. (2000). Interpretació històrica de la columna de Canet. Cannetum, núm. 2, p. 3-5.
Sàiz, C. (1996)., Canet i el catalanisme polític de finals segle XIX, núm. 12, p. 27.
Sàiz, C. (1997). Francesc Cambó i les vinculacions amb Canet, núm. 13, p. 19.
Sàiz, C. (1997). Anècdotes sobre les guerres carlines al Canet del XIX, núm. 16, p. 23.
Sàiz, C. (1997). La Mancomunitat i la política cultural i educativa a Canet, núm. 18, p. 19.
Sàiz, C. (1997). Josep Baró i la seva aportació econòmica a la Guerra de Cuba, núm. 22,
p. 31.
Sàiz, C. (2004). Marià Serra i Font (1863-1926). Un model de prohom comarcal en els
orígens del catalanisme polític. El Sot de l’Aubó, núm. 8, p. 18-23.
Sàiz, C. (2005). L’urbanisme modern del segle XX a Canet. Lluís Domènech i Montaner i
Marià Serra i Font. El Sot de l’Aubó, núm. 12, p. 21-29.
Santolaria, F. (2005). El Banquet de la Victòria i els Fets del ¡Cu-Cut!. Meteora.
Serra, M. (1913): Canet de Mar en l’avenir. Orientacions a seguir. Biblioteca Canetenca.
Verdura, F. (2007). La descoberta d’Amèrica. El Sot de l’Aubó, núm. 22 , p. 4-6.
Verdura, F. (2008). La descoberta d’Amèrica (II). El Sot de l’Aubó, núm. 24 , p. 37-39.

Día y horas:

Miércoles: de 18:00 a 20:00 horas

30 horas lectivas

Calendario:

Febrero: 5, 12,19, 26
Marzo:5, 12, 19, 26
Abril: 2, 9, 23, 30
Mayo: 7, 14, 21

 

Idioma:

Catalán

Lugar:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

Ponente:

Carles Sàiz i Xiqués: Profesor tutor de la UNED Sénior

Inscripción:

Descarga y rellena la ficha de inscripción y adjunta una fotocopia del D.N.I.
Esta ficha se tiene que llevar a la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar y hacer el pago.

Pago:

Puedes hacer el pago con tarjeta de crédito en la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar o puedes pedir a la Oficina que te generen una carta de pago para ir al Banco.
En ambas modalidades hace falta que el resguardo de pago se adjunte a la documentación que se entregue en el registro del Ayuntamiento de Canet de Mar.

Una vez hecha la matrícula, si por cualquier motivo se quiere anular, se tendrá que comunicar mediante instancia en el Ayuntamiento de Canet de Mar antes del inicio del curso, para tener derecho a la devolución del 50% del importe.

Volver a asignaturas Sénior

Para más información en el centro:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

 

Intel·ligència artificial en el dia a dia

Intel·ligència artificial en el dia a dia

Este curso está diseñado para personas que quieren familiarizarse con las tecnologías de la inteligencia artificial (IA) y comprender cómo pueden ser útiles en su vida cotidiana. Con una combinación de explicaciones teóricas y prácticas, el objetivo es que los participantes adquieran conocimientos básicos sobre la IA y puedan aplicarlos en situaciones reales.

PROGRAMA

SESIÓN 1: Introducción a la IA: Explicación del concepto de IA, historia y aplicaciones básicas.
Actividad: Identificar ejemplos de IA en la vida diaria.
SESIÓN 2: Asistentes Virtuales: Uso de Siri, Alexa, Google Assistant.
Actividad: Configuración y uso de un asistente virtual para programar recordatorios.
SESIÓN 3: Domótica e IA en el hogar: Dispositivos inteligentes para el hogar.
Actividad: Simular la configuración de un sistema de domótica.
SESIÓN 4: Reconocimiento de voz e imagen: ¿Cómo funcionan? Aplicaciones prácticas.
Actividad: Usos de aplicaciones de reconocimiento de voz para traducir y
reconocimiento de imágenes para identificar objetos.
SESIÓN 5: Salud y IA: Wearables, aplicaciones de salud y monitorización.
Actividad: Analizar datos de una aplicación de salud.
SESIÓN 6: IA en la fotografía: Aplicaciones de fotografía inteligente.
Actividad: Editar una foto con filtros de IA.
SESIÓN 7: Aplicaciones de traducción y lenguaje: Google Translate y otras herramientas.
Actividad: Traducir una conversación utilizando IA.
SESIÓN 8: IA en el transporte y la navegación: Mapas, coches autónomos. Actividad:Planificar una ruta utilizando una aplicación de mapas con IA.
SESIÓN 9: Recomendaciones personalizadas: Algoritmos de recomendación.
Actividad: Personalizar una llista de música o lectura según preferencias.
SESIÓN 10: Seguridad y privacidad en IA: Amenazas y protección.
Actividad: Configurar la privacidad en una red social o en un dispositivo.
SESIÓN 11: Economía doméstica y IA: Aplicaciones para gestionar finanzas.
Actividad: Crear un presupuesto utilizando una aplicación financiera.
SESIÓN 12: Educación y IA: Aplicaciones de aprendizaje y tutoría.
Actividad: Utilizar una aplicación educativa para aprender un nuevo concepto.
SESIÓN 13: Creatividad y IA: Creación de contenido con IA. Actividad: Crear una obra de arte digital o una pieza de música con IA.
SESIÓN 14: Impacto social y ética de la IA: Discusión sobre los retos éticos y sociales.
Actividad: Debate sobre un caso real de uso de IA.
SESIÓN 15:Futuro de la IA y tendencias emergentes: Exploración de las últimas tendencias.
Actividad: Brainstorming sobre aplicaciones futuras de IA.

Bibliografía

Russell, S., & Norvig, P. (2021). Artificial Intelligence: A Modern Approach. Pearson.
Goodfellow, I., Bengio, Y., & Courville, A. (2016). Deep Learning. MIT Press.
Domingos, P. (2015). The Master Algorithm: How the Quest for the Ultimate Learning
Machine Will Remake Our World. Basic Books.
Witten, I. H., Frank, E., & Hall, M. A. (2011). Data Mining: Practical Machine Learning
Tools and Techniques. Elsevier.
O’Neil, C. (2016). Weapons of Math Destruction: How Big Data Increases Inequality and
Threatens Democracy. Crown.

Día y horas:

Miércoles: de 18:00 a 20:00 horas

30 horas lectivas

Calendario:

Octubre: 2, 9, 16, 23, 30
Noviembre: 6, 13, 20, 27
Diciembre: 2, 9, 16
Enero: 8, 15, 22

 

Idioma:

Catalán

Lugar:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

Ponente:

Raquel Serra Lerga: Profesora tutora de la UNED Sénior

Inscripción:

Descarga y rellena la ficha de inscripción y adjunta una fotocopia del D.N.I.
Esta ficha se tiene que llevar a la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar y hacer el pago.

Pago:

Puedes hacer el pago con tarjeta de crédito en la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar o puedes pedir a la Oficina que te generen una carta de pago para ir al Banco.
En ambas modalidades hace falta que el resguardo de pago se adjunte a la documentación que se entregue en el registro del Ayuntamiento de Canet de Mar.

Una vez hecha la matrícula, si por cualquier motivo se quiere anular, se tendrá que comunicar mediante instancia en el Ayuntamiento de Canet de Mar antes del inicio del curso, para tener derecho a la devolución del 50% del importe.

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Para más información en el centro: 

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

 

 

Autoconoceixement: la clau de l’autoestima

Autoconoceixement: la clau de l’autoestima

¿Cuanto tiempo dedicas a reflexionar sobre ti a lo largo de la vida? “Muchas veces”, contestaríamos con facilidad esta pregunta. Todas la personas pensamos en cómo hemos actuado, cómo nos hemos sentido o nos preguntamos cómo afrontamos circunstancias difíciles de nuestra vida. Aceptando que dedicamos este tiempo pensar sobre uno mismo, podemos formular la siguiente pregunta: ¿como te defines?….ahora la cosa se complica.

En general, a todos nos cuesta definirnos, poner palabras concretas a todo aquello que nos hace ser únicos como ser, es difícil. Este año, vamos a poner las bases teóricas según la psicología humanista para poder llegar a responder la gran pregunta: ¿quien soy?. El autoconocimiento nos ayuda a mejorar la relación que tenemos con uno mismo, con los demás , porqué una buena autoestima es fundamental para el equilibrio personal y social.

PROGRAMA

SESIÓN 1: (2 horas) Definición de autoconocimiento y sus 4 componentes.
SESIÓN 2: (2 horas) Que se de mi? Evaluación y actividades
SESIÓN 3: (2 horas) El peso de mi pasado
SESIÓN 4: (2 horas) Mi proyecto de vida
SESIÓN 5: (2 horas) La valoración de los demás
SESIÓN 6: (2 horas) La gestión de emociones, valores y creencias.
SESIÓN 7: (2 horas) La voluntad y el buen humor
SESIÓN 8: (2 horas) Autoestima: definición y actividades
SESIÓN 9: (2 horas) Empatía y asertividad
SESIÓN 10: (2 horas) Que dificulta el autoconocimiento (I): represión y
autoengaño.
SESIÓN 11: (2 horas) Que dificulta el autoconocimiento (I): parcialidad y vergüenza.
SESIÓN 12: (2 horas) Las obligaciones que me impongo
SESIÓN 13: (2 horas) Segunda autoevaluación y actividades prácticas
SESIÓN 14: (2 horas) Repaso de todos los conceptos trabajados en el curso.

Bibliografia

Dyer, Wayner W, 1976 “Tus zones erróneas”. Penguin Random House grup Editorial S.A.U

Brown,Brene “los dones de la imperfección”. Penguin Random House grup Editroiral S.A.U

Maslow, Abraham H 1973 “El hombre autorealizado: hacia una psicologia delser”.Kairós 2012

Rogers, Carl “El proceso de convertirse en persona”. Paidós

Día y horas:

Lunes: de 18:00 a 20:00 horas

30 horas lectivas

Calendario:

Septiembre: 30
Octubre: 7, 14, 21, 28
Noviembre: 4, 11, 18, 25
Diciembre: 2, 9, 16
Enero: 13, 20, 27

 

Idioma:

Catalán

Lugar:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

Ponent:

Montse Estarlich Forcano: Profesora tutora de la UNED Sénior

Inscripción:

Descarga y rellena la ficha de inscripción y adjunta una fotocopia del D.N.I.
Esta ficha se tiene que llevar a la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar y hacer el pago.

Pago:

Puedes hacer el pago con tarjeta de crédito en la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar o puedes pedir a la Oficina que te generen una carta de pago para ir al Banco.
En ambas modalidades hace falta que el resguardo de pago se adjunte a la documentación que se entregue en el registro del Ayuntamiento de Canet de Mar.

Una vez hecha la matrícula, si por cualquier motivo se quiere anular, se tendrá que comunicar mediante instancia en el Ayuntamiento de Canet de Mar antes del inicio del curso, para tener derecho a la devolución del 50% del importe.

Volver a asignaturas Sénior

Para más información en el centro:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

 

 

C’est parti

C’est parti

Este curso va dirigido a todas aquellas personas que ya tienen alguna noción de francés, aunque sea muy básica. La finalidad que se persigue es poder expresarse con una cierta fluidez en situaciones del entorno cotidiano y de poder entender de manera general informaciones, orales y escritas, que nos encontraríamos en un ámbito doméstico y funcional, como por ejemplo ir a comprar, pedir alguna información concreta (día, lugar, precio de un espectáculo), expresar gustos, preferencias, etc. La lengua que presentaremos, por tanto, será de carácter práctico y de uso cotidiano. También trataremos todos aquellos aspectos socioculturales relacionados con el uso de esta lengua y de su cultura como podrían ser festividades, costumbres, países que forman parte del mundo de la Francophonie, canciones…

Para alcanzar todo esto, trabajaremos la Comprensión y Expresión Oral (CO y EO), y la Compresión y Expresión Escrita (CE y EE). A partir de los diferentes temas tratados, (se presentan en el apartado 5. Contenidos), en cada sesión se llevarán a la práctica actividades de estas cuatro competencias.

PROGRAMA
SÉANCE 1:
– Bienvenue ! Saluer, se présenter et prendre congé
– Motivations pour apprendre le français : situation de cette langue dans le monde.
– Demander et dire son e-mail. L’alphabet
– La possession, le verbe avoir.
– L’accentuation en français et l’intonation.
– Les consignes de la classe. Tutoiement / Vouvoiement
– Les pronoms personnels sujet / les pronoms toniques
– Les numéros de 0 à 100 en France, en Belgique et en Suisse.
SÉANCE 2:
– Demander ses coordonnés : nationalité, numéro de téléphone fixe et portable.
– Le verbe être
– La marque du masculin et féminin à l’oral et à l’écrit.
– Nommer les pays. Les articles définis et indéfinis.
– Dire le lieu où l’on habite et les langues parlées. Les verbes en ER.
– Echanger des informations personnelles. L’interrogation 1
– La liaison et l’élision.
– Les nombres de 100 à 1000 000
– La Tour Eiffel en chiffres.
SÉANCE 3:
– Présenter sa famille. Les adjectifs possessifs
– Dire la profession.
– Décrire et caractériser une personne : le physique, l’apparence et le caractère
– Emploi de C’est / Il-Elle est pour décrire et présenter quelqu’un
– Prendre contact par téléphone
– Les formules de politesse
– Le pronom on.
– Les lettres finales muettes.
SÉANCE 4:
– Dire et demander ce qu’on aime.
– L’accord et le désaccord : moi aussi / moi non plus, moi si, moi non.
– Les loisirs : le verbe faire / jouer du
– La forme négative
– La soirée
– Les saisons , les mois.
– Le son ( y ) et (u )
– La France et ses symboles
SÉANCE 5:
– Se débrouiller dans une ville : demander le chemin et indiquer la direction
– Les lieux de la ville, les déplacements
– La situation dans l’espace : quelques prépositions
– L’impératif
– Dire le pays où on habite : les prépositions en, à, au, aux pays
– Les formules de politesse au conditionnel
– Le verbe aller et les articles contractés.
– Le futur proche.
– Un week-end à Bruxelles.
SÉANCE 6:
– Acheter un billet de train. Les questions 2
– Le verbe venir
– Inviter, accepter et refuser une invitation
– Fixer un rendez-vous
– Les indicateurs de temps 1
– Les verbes pouvoir et vouloir au présent
– Rédiger des cartes postales, des mails et des messages courts amicales
– Destinations touristiques Françaises
SÉANCE 7:
– Problèmes de santé. Lexique de la santé et des médicaments.
– L’impératif 2 : forme affirmative et négative
– Le présent continu
– La place de l’adverbe
– La modification de l’adjectif : un peu, assez, très, extrêmement.
– Conseiller : il faut, devoir et pouvoir +infinitif ( p.86 Inspire )
– Les voyelles nasales
SÉANCE 8:
– Parler de ses activités/ décrire son quotidien
– Les verbes pronominaux au présent
– La fréquence : jamais, parfois, souvent, toujours.
– Les moments de la journée
– Le verbe finir, sortir, partir et dormir au présent.
– Les fêtes et les traditions en France. Quelques curiosités.
SÉANCE 9 et 10:
– Demander et donner des informations sur les aliments : savoir faire des achats.
– L’expression de la quantité
– Les articles partitifs
– Le pronom en
– Demander / donner le prix et réagir.
– Le lexique des aliments et des différents types de commerces.
– Faire une recette : les ustensiles de cuisine et les appareils électroménagers
– Réserver une table dans un restaurant et commander un menu ou un plat à la carte.
– Savoir demander des renseignements sur les plats.
SÉANCE 11:
– Faire du shopping : lexique des vêtements, accessoires et chaussures
– Caractériser un vêtement / accessoire.
– La place de l’adjectif
– Donner une appréciation positive ou négative.
– Le verbe essayer.
– Les adjectifs et les pronoms démonstratifs
– Écrire une petite annonce pour vendre un vêtement.
SÉANCE 12:
– Communiquer de façon simple dans des échanges commerciaux : hôtellerie, l’aéroport, logement.
– Résoudre des problèmes à l’hôtel
– Lexique des transports, station-service, hôtel et logement.
– Prononciation s / z
– « L’échange des maisons «
– La Francophonie
SÉANCE 13 et 14:
– Savoir parler de son expérience et raconter des événements passés
– Le passé composé avec avoir et être (forme affirmative et négative)
– Les expressions temporelles : déjà, pendant, encore, il y a
– Rédiger une courte biographie.
– La passionnante vie de Coco Chanel
SÉANCE 15:
– La comparaison, les expressions comparatives.
– Introduction à l’imparfait
– La météo
– Vocabulaire sur les vacances et la plage.
– La ville de Montréal.
Bibliografia
Inspire 1. Version Espagne. Edition Hachette

Génération Lycée 1. Edition Santillana Français. Didier Français Langue Étrangère.

Vite et Bien A1 – A2 Méthode rapide pour adultes. Edition Clé International

Français.com, méthode de français professionnel et des affaires. Edition Clé International

Grammaire en dialogues. Edition Clé International

Grammaire progressive du français. Niveau intermédiaire. Edition Clé International

Grammaire pratique du français. Edition Hachette

Día y horas:

Martes: de 18:00 a 20:00 horas

30 horas lectivas

Calendario:

Octubre: 1, 8, 15, 22, 29
Noviembre: 5, 12, 19, 26
Diciembre: 3, 10, 17
Enero: 14, 21, 28

 

Idioma:

Catalán y francés

Lugar:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

Ponente:

Joan Baron Castellà: Profesor tutor de la UNED Sénior

Inscripción:

Descarga y rellena la ficha de inscripción y adjunta una fotocopia del D.N.I.
Esta ficha se tiene que llevar a la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar y hacer el pago.

Pago:

Puedes hacer el pago con tarjeta de crédito en la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar o puedes pedir a la Oficina que te generen una carta de pago para ir al Banco.
En ambas modalidades hace falta que el resguardo de pago se adjunte a la documentación que se entregue en el registro del Ayuntamiento de Canet de Mar.

Una vez hecha la matrícula, si por cualquier motivo se quiere anular, se tendrá que comunicar mediante instancia en el Ayuntamiento de Canet de Mar antes del inicio del curso, para tener derecho a la devolución del 50% del importe

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Para más información en el centro:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es