La revolución digital está transformando profundamente la forma en que vivimos, nos relacionamos y entendemos lo que significa ser humano. En este contexto, se nos están abriendo dos escenarios del futuro que, lejos de ser mutuamente excluyentes, podrían complementarse mutuamente.

Por un lado, estamos presenciando la gestación de un «ser digital» —ni animal, ni humano, ni divino—, una inmensa realidad tecnológica compuesta por millones de programas y sistemas interconectados que, cada vez más, intervendrán en la toma de decisiones y en la gestión de numerosas áreas de la vida humana.

Por otro lado, la idea de una «humanidad aumentada» o transhumanismo, que propone la incorporación de nanotecnologías y otras tecnologías avanzadas en el cuerpo humano con el objetivo de superar sus límites naturales, está ganando fuerza. Un horizonte que nos lleva a imaginar la aparición de una posible nueva especie: los «transhumanos».

Esta conferencia propone una mirada antropológica y ética a estas transformaciones y a las preguntas que plantean: ¿qué significa ser humano en la era de la inteligencia artificial? ¿Qué límites deberíamos poner ante la tecnología? ¿Y hacia qué modelo de humanidad nos dirigimos?

Dirigido a:

Público general. No se requiere conocimiento previo.

Idioma:

Catalán

Ponente:

José Sols Lucia. Ex catedrático en la Universidad Ramón Llull y en la Universidad Iberoamericana de Ciudad de México.

Precio:

Gratuito

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58 08016
Barcelona
Tel. 93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Se trata de una novela histórica ambientada en la primera mitad del siglo XX en España. Una época apasionante, en la que tuvieron lugar acontecimientos de gran trascendencia que son narrados a través de un personaje que tuvo ocasión de vivirlos en primera línea.

Objetivos:

Dar a conocer unos hechos dejando al margen toda carga ideológica que pudiera adulterar el relato. Todo lo que la obra contiene ocurrió, y es producto de una profunda investigación.

Dirigido a:

Personas interesadas en este tramo de nuestra historia que tanta influencia tuvo en el posterior desarrollo de los acontecimientos. No son necesarios conocimientos previos.

Libros a la venta durante la presentación.

Idioma:

Castellano

Autores:

Juan José Peral Silva i José Luis Murillo Gil. Exalumnos de la UNED

Moderador:

Francisco Otero Soler. Exprofesor universitario de la Universidad Abad Oliba

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58 08016
Barcelona
Tel. 93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

¿Sabías que cada euro que utilizamos cuenta una historia y contribuye a construir un determinado modelo de sociedad? Cuando compramos, ahorramos o invertimos, no solo tomamos decisiones económicas: también influimos, de forma directa o indirecta, en el medio ambiente, en las condiciones laborales de otras personas y en el futuro de nuestras comunidades.

Este curso invita a reflexionar sobre el poder de las pequeñas decisiones financieras cotidianas y a descubrir cómo gestionar nuestro dinero de manera más consciente, responsable y alineada con nuestros valores.

A lo largo de 9 horas, exploraremos la relación entre finanzas personales, sostenibilidad y bienestar, aprendiendo a identificar hábitos de consumo más responsables, a reconocer estrategias de marketing engañosas como el greenwashing y a conocer opciones de ahorro e inversión que incorporan criterios sociales y ambientales.

Lejos de los tecnicismos y de la complejidad habitual del mundo financiero, el curso aborda algunas de las mejores prácticas para comprender mejor el impacto de nuestras decisiones económicas y ganar confianza a la hora de gestionar nuestros recursos. Porque no se trata de ser especialistas en finanzas, sino de tomar decisiones más informadas, coherentes y sostenibles que beneficien tanto a nuestra economía personal como al entorno en el que vivimos.

Pequeñas decisiones, gran impacto: una invitación a descubrir cómo cuidar de nuestro bolsillo puede ir de la mano del cuidado del planeta y de las personas.

Objetivos:

Al finalizar el curso, el alumnado será capaz de:
• Comprender la relación entre dinero, consumo y sostenibilidad.
• Valorar el impacto social y ambiental de sus decisiones económicas.
• Identificar prácticas de consumo responsable.
• Reconocer productos financieros sostenibles y diferenciar información fiable de estrategias de marketing engañosas.
• Aplicar criterios éticos y sostenibles en el ahorro y la inversión.
• Diseñar un pequeño plan personal de finanzas sostenibles.

Metodología:

El curso puede seguirse en directo a través de la plataforma Zoom y/o en diferido mediante la grabación de cada sesión que estará activa durante un tiempo determinado.
Las sesiones combinarán explicaciones breves, ejemplos reales, pequeños casos prácticos, herramientas de autoevaluación y espacios para el debate y la reflexión. El objetivo es que cada participante pueda aplicar los contenidos a su propia realidad económica.

Dirigido a:

Este curso está dirigido a personas curiosas, educadores, emprendedores, y en general cualquier persona que desee mejorar su relación con el dinero en su vida cotidiana y comprender cómo sus decisiones de consumo, ahorro e inversión pueden tener un impacto positivo en su bienestar personal, en la sociedad y en el medio ambiente.
En este curso se adquirirán conocimientos básicos de educación financiera desde una perspectiva práctica, ética y ambiental.

No es necesario tener conocimientos previos en economía o finanzas, solo ganas de aprender, reflexionar y valorar soluciones.

Créditos:

0,5 ECTS (en trámite)

Idioma:

Castellano

Modalidad:

Virtual en directo y diferido
Servicio técnico: 93 606 56 92

Ponente:

Anna Méndez Galcerà. Profesora tutora Uned. Economista y titulada en ESG y RSC

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

¿Qué significa pensar? Para Gilles Deleuze y Félix Guattari, la filosofía no consiste en contemplar la verdad ni en reflexionar sobre lo eterno, sino en la creación de conceptos. Este curso propone un viaje introductorio por el paisaje conceptual de una de las duplas más disruptivas del siglo XX y que han marcado el pensamiento contemporáneo actual.
A lo largo de seis sesiones, desmontaremos la idea del pensamiento lineal y arbóreo para adentrarnos en una ontología de la multiplicidad, el deseo y el devenir, a través de diferentes recorridos por las obras de Deleuze y Guattari (en conjunto o en solitario).
Abordaremos sus críticas al psicoanálisis tradicional, su propuesta de una «esquizofonía» de la cultura y la política, y cómo sus ideas anticiparon la estructura de nuestras redes contemporáneas. Un espacio de aprendizaje abierto para explorar, habitar y pensar el mundo de otra manera.

Objetivos:

• Familiarizar a los/as participantes con el vocabulario fundamental y los giros conceptuales del pensamiento de Gilles Deleuze y Félix Guattari de forma clara y accesible.
• Desmitificar la complejidad de los textos originales, ofreciendo claves de lectura que permitan una aproximación autónoma a sus obras.
• Analizar críticamente la realidad contemporánea (el capitalismo tardío, las instituciones, la subjetividad) utilizando las herramientas teóricas propuestas por los autores.
• Fomentar un espacio de debate transdisciplinar donde el pensamiento

Metodología:

El curso empleará una metodología flexible, adaptada al formato online y a la posibilidad de seguimiento asincrónico. En cada sesión se presentarán contenidos teóricos, haciendo referencia a obras clave y destacando los conceptos fundamentales que nos permitan comprender el pensamiento de Gilles Deleuze y Félix Guattari. Para complementar las explicaciones, se utilizará material audiovisual relevante (fragmentos de entrevistas a Deleuze como El Abecedario), con el fin de enriquecer la comprensión de los temas. Se fomentará la participación activa a través del diálogo. Para optimizar el aprovechamiento del curso y el debate colectivo, se sugiere la realización previa de las lecturas indicadas en la bibliografía. Esta preparación permitirá una interacción más profunda con los contenidos y con las reflexiones de los compañeros y compañeras.

Dirigido a:

Personas interesadas en la reflexión filosófica a partir del pensamiento de Gilles Deleuze y Félix Guattari. No se requieren conocimientos previos.

Idioma:

Castellano

Modalidad:

Virtual en directo y diferido
Servicio técnico: 93 606 56 92

Ponentw:

Gabriela Berti. Filósofa, máster en Estética del Arte Contemporáneo

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

Desde la década de 1980 se han implementado los estudios y las exposiciones dedicados a las numerosas artistas que participaron en los movimientos de las llamadas “Primeras Vanguardias”. Conocer la trayectoria y la obra de creadoras vinculadas al Dadaísmo como la pionera del Dada en Nueva York, la alemana Elsa Hildegard (1874-1927), la polifacética artista suiza Sophie Taeuber-Arp (1889-1943) y la protagonista del Dada berlinés, la alemana Hannah Höch (1889-1978) permite redescubrir sus aportaciones a este “ismo” de las vanguardias de la primera mitad del siglo XX y reconstruir de manera más coherente y completa el sistema del arte de vanguardia que se desarrolló en este período.

Objetivos:

El curso se propone analizar la trayectoria y la producción artística de Elsa Hildegard (baronesa von Freytag-Loringhoven), Sophie Taeuber-Arp y Hannah Höch, quienes protagonizaron uno de los “ismos” más radicales e internacionales de las vanguardias artísticas de la primera mitad del siglo XX: el Dadaísmo.

Metodología:

El curso se llevará a cabo online, y se centrará en la reconstrucción del contexto del Dadaísmo y el análisis de la obra de las tres artistas mencionadas. Las sesiones estarán planteadas para favorecer el diálogo y el intercambio de ideas entre quienes asistan al curso en directo.

Dirigido a:

Personas adultas. No se requieren conocimientos previos.

Idioma:

Castellano

Modalidad:

Virtual en directo y diferido
Servicio técnico: 93 606 56 92

Docente:

Michela Rosso. Historiadora del Arte

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

La Geopolítica Mundial ha dado un vuelco radical en los últimos años. Las conflagraciones globales, las nuevas potencias, las nuevas guerras, las controversias históricas, un mal cierre del siglo XX y el mal comienzo del siglo XXI han situado al mundo ante una nueva era. La etapa anterior ya no existe y no volverá jamás. La naciente etapa actual ha llegado para quedarse durante algunas décadas. En el presente curso vamos a analizar de dónde venimos, dónde estamos y hacia dónde nos va a llevar esta nueva era geopolítica. Para ello, el presente curso está configurado en 6 partes (Europa, África Oriental, África Central y Occidental, Próximo Oriente y Oriente Medio, Asia y Pacífico y América), que harán referencia a las 6 regiones mundiales a estudiar. Cada parte del curso se desarrollará en 6 sesiones: la primera será introductoria al contexto de relaciones internacionales y conflictividad regional, y las otras 5 se centrarán en 5 problemáticas conflictuales concretas.

Objetivos:

• Conocer la actualidad geopolítica mundial
• Estudiar las diferentes regiones mundiales y los conflictos latentes, presentes o permanentes en la zona
• Asumir la historia y las relaciones internacionales de cada región mundial.
• Adentrarse en las características concretas de cada conflicto, sus causas y desarrollo, sus actores y las consecuencias que reporta.
• Analizar los conflictos más importantes, especialmente aquellos que no son tan mediáticos, pero sí trascendentales.

Metodología:

El curso consistirá en una presentación magistral por parte del profesor, ayudada por PowerPoint, vídeos y esquemas explicativos. Habrá un espacio amplio al final para preguntas, comentarios y debates.

Dirigido a:

No se requieren conocimientos previos.

Idioma:

Castellano

Modalidad:

Virtual en directo y diferido
Servicio técnico: 93 606 56 92

Docente:

Xavier Garí de Barbarà. Dr Historia Contemporánea. Profesor-Tutor UNED

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es