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Antropologia de la IA. Anem cap a un nou model d’humanitat?

Antropologia de la IA. Anem cap a un nou model d’humanitat?

La revolución digital está transformando profundamente la forma en que vivimos, nos relacionamos y entendemos lo que significa ser humano. En este contexto, se nos están abriendo dos escenarios del futuro que, lejos de ser mutuamente excluyentes, podrían complementarse mutuamente.

Por un lado, estamos presenciando la gestación de un «ser digital» —ni animal, ni humano, ni divino—, una inmensa realidad tecnológica compuesta por millones de programas y sistemas interconectados que, cada vez más, intervendrán en la toma de decisiones y en la gestión de numerosas áreas de la vida humana.

Por otro lado, la idea de una «humanidad aumentada» o transhumanismo, que propone la incorporación de nanotecnologías y otras tecnologías avanzadas en el cuerpo humano con el objetivo de superar sus límites naturales, está ganando fuerza. Un horizonte que nos lleva a imaginar la aparición de una posible nueva especie: los «transhumanos».

Esta conferencia propone una mirada antropológica y ética a estas transformaciones y a las preguntas que plantean: ¿qué significa ser humano en la era de la inteligencia artificial? ¿Qué límites deberíamos poner ante la tecnología? ¿Y hacia qué modelo de humanidad nos dirigimos?

Dirigido a:

Público general. No se requiere conocimiento previo.

Día y hora:

Jueves, 12 de noviembre a las 18:00 horas

Modalidad:

Presencial

Idioma:

Catalán

Ponente:

José Sols Lucia. Ex catedrático en la Universidad Ramón Llull y en la Universidad Iberoamericana de Ciudad de México.

Precio:

Gratuito

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Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58 08016
Barcelona
Tel. 93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Presentación del libro «Apolinar (estuvo allí…)»

Presentación del libro «Apolinar (estuvo allí…)»

Se trata de una novela histórica ambientada en la primera mitad del siglo XX en España. Una época apasionante, en la que tuvieron lugar acontecimientos de gran trascendencia que son narrados a través de un personaje que tuvo ocasión de vivirlos en primera línea.

Objetivos:

Dar a conocer unos hechos dejando al margen toda carga ideológica que pudiera adulterar el relato. Todo lo que la obra contiene ocurrió, y es producto de una profunda investigación.

Dirigido a:

Personas interesadas en este tramo de nuestra historia que tanta influencia tuvo en el posterior desarrollo de los acontecimientos. No son necesarios conocimientos previos.

Libros a la venta durante la presentación.

 

Día y hora:

Martes, 13 de octubre a las 18:00 horas

Modalidad:

Presencial

Precio:

Gratuito

Idioma:

Castellano

Autores:

Juan José Peral Silva i José Luis Murillo Gil. Exalumnos de la UNED

Moderador:

Francisco Otero Soler. Exprofesor universitario de la Universidad Abad Oliba

 

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Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58 08016
Barcelona
Tel. 93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Curs zero de Biologia: les bases per començar el grau

Curs zero de Biologia: les bases per començar el grau

Las asignaturas de Biología de primer curso dan por sabidos unos conocimientos de nivel de Bachillerato que no todo el mundo tiene frescos, sobre todo quién hace años que dejó los estudios o quienes viene de un itinerario sin biología. Este curso repasa, en cinco sesiones de dos horas, los conceptos que después aparecen una y otra vez en estas asignaturas: de que están hechos los seres vivos, como funciona una célula, de donde se obtiene la energía y como se transmite y se modifica la información genética. La intención es que los estudiantes lleguen a la asignatura con una base bastante sólida para seguir el libro de texto sin tener que volver atrás a cada página, y no avanzar el temario.

Objetivos:

• Repasar y consolidar los conceptos básicos de biología de nivel de Bachillerato que las asignaturas de primer curso dan por sabidos.
• Relacionar la estructura de las biomoléculas con la función que hacen.
• Entender la organización de la célula y los procesos principales de obtención y uso de la energía.
• Seguir el camino de la información genética, del DNA a la proteína, y saber cómo se reparte cuando la célula se divide.
• Introducir las bases de la herencia, la evolución y la clasificación de los seres vivos.
• Familiarizarse con el vocabulario científico básico en catalán, en castellano e inglés.

Metodologia:

Sesiones en línea en directo de dos horas. Cada sesión combina una parte expositiva, con presentaciones basadas en figuras y esquemas, y dos momentos de actividad (preguntas abiertas, interpretación de figuras o ejercicios cortos resueltos en directo) para favorecer la participación. Los términos clave se dan en catalán y en castellano, a menudo también en inglés, y cada sesión acaba con una tabla de terminología. Las actividades de clase sirven de autoevaluación y no hay evaluación formal.

Dirigido a:

Estudiantes de Biología I y Biología II (Grado en Ciencias Ambientales), Biología (Grado en Física), Biología (Grado en Química) y Fundamentos de Psicobiología (Grado en Psicología), y en general cualquier estudiante que quiera refrescar la biología de Bachillerato antes de afrontar estas asignaturas. No hacen falta conocimientos previos más allá de los de la ESO. El curso trabaja el núcleo común de todas estas asignaturas, y por tanto no incluye la fisiología vegetal y animal (Biología II) ni el sistema nervioso (Fundamentos de Psicobiología).

PROGRAMA

Sesión 1: miércoles 28 de octubre 17-19 h.
Qué es la vida y de que está hecha
• Bioelementos y enlaces químicos. Propiedades del agua, pH y tampones.
• El carbono y los grupos funcionales.
• Biomoléculas: glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.

Sesión 2: miércoles 4 de noviembre 17-19 h.
La célula
• Teoría celular y microscopia. Células procariontes y eucariontes.
• Membrana plasmática y transporte.
• Orgánulos, citoesqueleto y uniones celulares. Origen endosimbiótico de mitocondrias y cloroplastos.
• Los virus.

Sesión 3: miércoles 11 de noviembre 17-19 h.
Energía y metabolismo
• ATP, reacciones de oxidación-reducción y enzimas.
• Glucólisis, ciclo de Krebs, cadena respiratoria y fermentaciones.
• Fotosíntesis: fase luminosa y ciclo de Calvin.

Sesión 4: miércoles 18 de noviembre 17-19 h.
La información genética
• Estructura y empaquetamiento del DNA. Replicación.
• Transcripción, código genético y traducción.
• Mutación y reparación del DNA.
• Ciclo celular, mitosis y meiosis.

Sesión 5: miércoles 25 de noviembre 17-19 h.
Herencia, evolución y diversidad
• Leyes de Mendel y excepciones. Ligamento y herencia ligada al sexo.
• Variabilidad genética e introducción a la genética de poblaciones.
• Selección natural y otros mecanismos evolutivos.
• Concepto de especie, especiación y lectura de árboles filogenéticos.

Bibliografía

​• Freeman, S., Quillin, K., Allison, L., Black, M., Podgorski, G. i Taylor, E. (2019). Fundamentos de Biología (6a ed.). Pearson-UNED. Text bàsic de Biologia I (C. Ambientals), Biologia (Física) i Biologia (Química).
• Campbell, N. i Reece, J. Biología (7a ed.). Editorial Médica Panamericana.
• Purves, W. K. et al. Vida: la ciencia de la biología (8a ed.). Editorial Médica Panamericana.
• Del Abril Alonso, A. et al. (2016; reimpressió revisada de 2017). Fundamentos de Psicobiología. Sanz y Torres / UNED.
• Para repasar, también sirve cualquier libro de texto de Biología de Bachillerato.

Día y horas:

Miércoles de 17:00 a 19:00 horas

Horas lectivas:

10 horas

Calendario:

octubre: 28
noviembre: 4, 11, 18 y 25

Precio:

30€

Idioma:

Catalán, con los términos clave también en castellano

Modalidad:

Virtual en directo y diferido
Servicio técnico: 93 606 56 92

Ponente:

Eudald Pujol. Profesor tutor Facultad de Ciencias UNED Provincia de Barcelona

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

Técnicas de Estudio

Técnicas de Estudio

Quieres aprovechar al máximo tu tiempo de estudio y mejorar tus resultados académicos?
Este curso te ayudará a conocer las diferentes técnicas de estudio y mejorar o ajustar las que ya conoces.
Aprenderás a interiorizar un método de estudio eficiente que se convierta en una pauta clave para tu trayectoria académica a la UNED.

Objetivos:

• Interiorizar un método de estudio eficaz y estructurado
• Mejorar la organización, la concentración y la gestión del tiempo
• Aprender técnicas de lectura, subrayado y presa de apuntes
• Aplicar estrategias para afrontar exámenes con confianza

Programa

LOS 4 PASOS DEL APRENDIZAJE RÁPIDO Y EFICAZ

  • Voluntad, preparación, hábito y práctica.

AMBICIÓN DE RESULTADOS

  • Autoestima
  • Objetivos
  • Motivación
  • Inquietud
  • Trabajo y esfuerzo

LA TOMA DE APUNTES

  • Técnicas y consejos útiles para tomar buenos apuntes.

LA SESIÓN DE ESTUDIO

  • Y la importancia de todo el contexto que rodea la sesión de estudio: factores internos y factores ambientales.

LA LECTURA

  • Como leer correctamente un texto y algunos consejos que evitarán una lectura lenta y confusa. Corrección de vicios.

ANALIZAR EL CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

SUBRAYADO Y RESUMEN

  • Cuando, qué y como subrayar, destacando las ideas esenciales de un texto y obtener un resumen óptimo.

ALGUNOS MÉTODOS:

  • Asociación
  • Síntesis
  • Acrónimos
  • Repetición

APROVECHAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

  • Aprovechar los beneficios que las nuevas tecnologías pueden aportar en nuestro estudio

MEJORAR LA CONCENTRACIÓN

  • Como sacar el máximo partido con un grado de concentración óptimo.

LA FATIGA MENTAL

  • Factores que la provocan. Y como evitarla y combatirla

El ESTUDIO DIFERENCIADO O POR MATERIAS

  • La importancia de la organización en el estudio

ESTUDIO GRUPAL O INDIVIDUAL

  • La importancia del trabajo en equipo. Y saber cuando se tiene que estudiar en soledad.

COMO AFRONTAR UN EXAMEN EN CONDICIONES

  • Organización previa al examen y algunos consejos útiles segundos la tipología de la prueba, el contenido…

Día y horas:

Viernes de 16:00 a 19:00 horas

Calendario:

octubre: 23 y 30
noviembre: 6 y 13

Horas lectivas:

12 horas

Créditos:

0,5 ECTS

Precio:

60€ / 45€ estudiantes UNED

Idioma:

Castellano

Modalidad:

Presencial en UNED Barcelona y en línea en directo y diferido.
Servicio técnico virtual: 93 606 56 92

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56
08016 Barcelona

Ponente:

Núria Llopis. Profesora-tutora Facultad de Educación UNED Provincia de Barcelona

 

 


Más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Club de lectura: Memoria de la Melancolía de Maria Teresa León

Club de lectura: Memoria de la Melancolía de Maria Teresa León

Memoria de la Melancolía

Inici » Agenda

Este mes leemos:

Memoria de la Melancolía de Maria Teresa León (Editorial Renacimiento)

Por qué hemos elegido este libro

• Porque Maria Teresa León se una escritora muy interesante que a pesar de esto ha sido siempre escondida bajo el nombre de “mujer de Rafael Alberti” y nos parece profundamente injusto.
• Porque a lo largo del curso 2026-2027 sentiremos hablar mucho del centenario de la llamada “Generación del 27” de la cual todas y todos recordamos un montón de nombres…..masculinos, pero nos costaría decir algún nombre de mujer a pesar de tuvieron un papel fundamental en los cambios que se produjeron en la época.
• Porque también nos ha parecido que leer un libro de memorias –que se lee como una novela-, que no habíamos hecho todavía a nuestros encuentros, podía ser interesante.
• Porque la memoria de la María Teresa León nos remite a un pasado todavía muy presente al país, y porque quizás los tiempos que vivimos nos obligan a recordar para no dejar que la historia se repita.
• Porque la calidad literaria de la autora es incuestionable y queremos que sea un encuentro placiente por quien la conoce y un hallazgo luminoso por quien la descubra de nuevo.

Una cata....

Llegaba decidida a todo, a abrazar las esquinas, a besar el asfalto, a encontrar hermosas las miradas, las sonrisas, los pasos, los maniquíes de las tiendas, las puertas rotas, los remiendos de las fachadas caducas y vencidas, olfateadas de perros, frotadas de gatos y ausentes de palomas. Había decidido dentro de sí la urgencia de agarrarse con las dos manos a todo lo que había huido desde tiempo remoto, pues todo para ella había consistido en llegar, cambiar, echar a andar, encariñarse e irse. «Las cosas de los mortales todas pasan…».

Desde niña, desde muy pequeña la habían zarandeado bien con aquel padre militar que se cansaba de todo y pedía un nuevo destino y estaba contento unos años y luego languidecía y se iba agriando. Niña de militar inadaptada siempre, no niña de provincia ni de ciudad pequeña con catedral y obispado y segunda enseñanza… con amigas de paso y primaveras acercándose cada año a la niña, coloreándola, obligándola a crecer y a estirarse. La vida parecía hecha para acomodar los ojos a cosas nuevas: veraneos, parientes y luego a comparar: esto es mejor que lo otro. Aquí las nubes pasan más de prisa. Tonta, es el viento. Llueve menos. Las iglesias se caen de feas. No me gusta rezar. ¿Y los chicos?

Los chicos eran siempre iguales, torpes, engreídos de serlo, audaces, candidatos inexpertos al premio mayor. Bah, nada. Manos largas. Ya no los recuerda. Los rostros han huido. Eran los chicos, el beso, la punta del pezón apretada, la mano por la pierna… ya no recuerda nada: apenas algún temblor, el viento que miraba desde lo alto de los árboles, los ojos de las cosas reprochándole al regresar a casa… Y los relojes que la madre detenía para esquivar el tiempo y la abuela los ponía en marcha uno después de otro, para mortificar. Se han disuelto las imágenes, pero no las voces. La niña sigue oyendo frases enteras, están ahí las lamentaciones por el padre fiel, la lucha contra la polilla del rostro que va avanzando y se ve en los espejos, el grito de la ira, la disputa… ¡No vayas! Voy. ¡Es peor! No puedo soportarlo. Todas lo hemos soportado. Yo, no. Imbécil.

Las voces solas se han quedado dentro. Mejor no oírlas. Tapizarse los oídos, subirse las sábanas hasta los ojos, huir de aquello que amorató su vida. Por favor, cierra la puerta. No quiero oír mi infancia. ¡Qué lástima no haber sido retrato mudo como los de aquellas lejanas señoras con plumas de avestruz, que saludaban como los caballos de las carrozas en los desfiles que nos llevaban a contemplar! Álbum viejo, roto, deslucido, húmedo de lágrimas, lágrimas de errores castigados, palabras indiscretas y la mala fe que rodea a los niños para evitarles sufrimientos… dicen. Aquella muñeca grande, grande, que rompieron ellos al discutir y me aseguraron que aquellos ojos, caídos dentro de la cara de porcelana rosa, eran mi culpa por haberme dormido, abrazándola… ¡Mi culpa! Entonces no existían perros de terciopelo y sí únicamente servilletas con las que un tío, de cuando en cuando, fabricaba conejos que yo creía eran los que cría el campo, tan vivos eran, con sus orejas, su piel, su rabito y hasta los ojos, dos alfileres negros. ¿Cómo podían ser de otro modo los vivos? Se dejaban acariciar en fila todas las servilletas-conejo sobre la mesa mientras el tío desordenaba platos y cubiertos, asomando con la risa sus dientes idénticos como las teclas del piano que mi madre no tocaba ya. Los conejos estarán unidos para siempre a la bulla, a la risa, al olor de la buena cocina y a la doncella que se ruborizaba cada vez que servía al señorito, que era militar. Detrás de ese olor quedaba el de mi madre, heliotropo o violeta, o el de mi abuela, sándalo o madera orientales o el del mirador abierto sobre unos jardines y una iglesia y un hospital donde los oficiales del ejército convalecían. Era hermoso ver tanto cielo los días de tormenta, metidos los chicos en el cajón de agua que resbalaba el mirador, sentados, silenciosos, graves, casi viejos, contemplando la ira de las nubes y dentro del almita una ligera duda de si nuestros pobres pecados pequeñitos no habían sido los desencadenadores de aquel zigzag de fuego que arrastraba un trueno en cada cola. Aquella imagen del misterio celeste con todo su complejo de culpa, regresaba a ella cada vez que debía enfrentarse con la encarnizada batalla de las nubes los días de tormenta. Tata María prendía la vela de los trisagios al fondo de la alcoba, sobre un mueble, al pie de un San José que nos habían asegurado era milagroso como un buen hombre pobre que no tiene nada que dar. Los chicos recibíamos el beneficio de la humedad por las naricillas tiernas, sensibles a los grados eléctricos de los rayos y las centellas, sabiendo que, si los truenos se espaciaban de la chispa, llegando después del deslumbramiento del relámpago, ya no podrían hacernos ningún daño.

Era una calle que terminaba bien. Los declives bajaban hasta un río minúsculo y por las cuestas iban plantando árboles y poniendo césped. En las tardes, el sol cruzaba el chorro de las mangas de riego y nosotros contemplábamos atónitos el arco iris. Poca vida pequeña. Paseos. Un cestillo con algo para comer a media tarde. Un poco de reposo en algún banco. Conversaciones en francés, niños que no se atrevían a acercarse a nosotros. Juegos tontos, olvidados. No era de buen tono detenerse a mirar cómo jugaban los otros chiquillos, empeñados en meter bolillas de colores en un hoyo. Ni desear los refrescos de los puestos de horchatas, que en verano se multiplicaban por el paseo. A veces conseguíamos detener al barquillero. ¡Oh, ces enfants! Y regresábamos con un larguísimo bastón de obleas en equilibrio. Decididamente no sé hablar de felicidad ni de desgracia. Todo ha naufragado. Lejanamente una muchacha vuelve a casa con los ojos turbados por lo que vio, y la mano, oculta dentro del guante, le parece de plomo.

Fecha:

Jueves 29 de octubre a las 18:00 horas

Idioma:

Catalán

Lugar:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona

Coordina la actividad:

Glòria López Forcén

Espacio donde se realiza:

pendiente

Esta actividad (gratuita) requiere inscripción previa:

Más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Jornadas de Acogida para el Curso de Acceso +25/+45 años

Jornadas de Acogida para el Curso de Acceso +25/+45 años

Sesiones abiertas a todos los estudiantes que inician sus estudios en la UNED. Orientaciones útiles sobre la metodología de estudio, los recursos disponibles y los servicios del Centro (exámenes, tutorías, cursos virtuales,…).

Programa

– Admisión y matrícula
– Información del Curso (requisitos, evaluación, exámenes,…)
– Campus Uned (cómo consultar el calendario de exámenes, notas, cómo pedir un certificado, activación y consulta del Correo Uned,…)
– Cursos Virtuales (guía de estudio, consulta de foros,…)
– Tutorías presenciales (horario de tutorías, consulta de incidencias,…)
– Tutorías online (oferta del servicio, cómo acceder,…)

Ponente:

Centro de Barcelona:
Sandra Fernández. Departament d’atenció, qualitat i comunicació

Centro de Sant Boi:
Vanessa Martín. Coordinadora Centro UNED Sant Boi

Presencial y en línea en directo en UNED Barcelona:

martes 15 de setiembre 17:00h (idioma: catalán y castellano)

martes 20 de octubre11:00h (idioma: catalán y castellano)

UNED Barcelona:
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona

Presencial en UNED Sant Boi:

martes 15 de septiembre 18:00h (idioma: catalán)

UNED Sant Boi:
Edificio la Olivera
Plaza Montserrat Roig, 1, 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
suportestudiant@barcelona.uned.es