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Quins són els meus valors?

Quins són els meus valors?

Quins són els meus valors?

La sociedad actual está hiper acelerada. Recibimos constantemente información del entorno a través de las redes sociales y las nuevas tecnologías. Cuando uno vive tan acelerado, no se pregunta cómo actúa, simplemente reacciona. Este comportamiento por inercia provoca que, al parar, cuando descansamos (fin de semana, vacaciones, etc…) sentimos un vacío, como si nos faltara algo que nos impide disfrutar y sentir felicidad. Esta sensación es normal. Al vivir respondiendo a tanta demanda externa nos creamos expectativas de nuestra vida que no son reales y, al frenar el ritmo, nos damos cuenta que no llegamos a cumplir los objetivos y nos decepcionamos. Esto se produce por haber construido una imagen de nuestra vida por acumulación de datos sin fundamento, por eso es una imagen frágil, incierta y volátil. Necesitamos tiempo. Tiempo para pensar y reflexionar sobre nosotros y dejar de actuar. Tiempo para escoger lo que es importante para uno mismo como persona y como ser social y que nos permitirá vivir con satisfacción. Pensar en nuestros valores y como vivimos acorde con ellos es un ejercicio de reflexión que nos ayudará a crecer como personas y como sociedad.

PROGRAMA

SESIÓN 1: Definición de valor y tipología de valores. Definir pensamiento crítico y procedimiento para fomentarlo.

SESIÓN 2: Valores éticos: libertad y justicia

SESIÓN 3: Valores éticos: responsabilidad y honradez

SESIÓN 4: Valores morales: compasión y cooperación

SESIÓN 5: Valores morales: igualdad y coraje.

SESIÓN 6: Valores humanos: confianza y lealtad

SESIÓN 7: Valores humanos: apertura y eficiencia.

SESIÓN 8: Valores universales: solidaridad y tolerancia.

SESIÓN 9: Valores universales: respeto a la naturaleza y responsabilidad compartida.

SESIÓN 10: Valores de familia y sociales

SESIÓN 11: Valores religiosos y espirituales

SESIÓN 12: Valores intelectuales y afectivos.

SESIÓN 13: Valores físicos y económicos

SESIÓN 14: Repaso de todos los conceptos trabajados en el curso.

SESIÓN 15: Actividad complementaria

BIBLIOGRAFIA

Cortina, A; Gray, J; Maria J; Trias, et al. (2002). Educación y valores.

Torralba, F. (2004). Cien Valores para una vida plena” Ed. Milenio

Torralba, F. (2020). Vivir en lo essencial. Ideas y preguntes después de la pandèmia. Plataforma editorial.

Ponente:

Montse Estarlich. Profesora-tutora de la UNED Senior de Canet de Mar

Idioma:

Catalán

Horas lectivas:

30 horas

Día y horas:

Lunes de 18:00 a 20:00 horas

Calendario:

Octubre 9, 16, 23, 30

Noviembre 6, 13, 20, 27

Diciembre 4, 11, 18

Enero 8, 15, 22, 29

Lugar:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits

Plaça Indústria, sn

03860 Canet de Mar (Barcelona)

Inscripción:

Descarga y rellena la ficha de inscripción y adjunta una fotocopia del D.N.I.
Esta ficha se tiene que llevar a la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar y hacer el pago.

Pago:

Puedes hacer el pago con tarjeta de crédito en la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar o puedes pedir a la Oficina que te generen una carta de pago para ir al Banco.
En ambas modalidades hace falta que el resguardo de pago se adjunte a la documentación que se  entregue en el registro del Ayuntamiento de Canet de Mar.

Una vez hecha la matrícula, si por cualquier motivo se quiere anular, se tendrá que comunicar mediante instancia en el Ayuntamiento de Canet de Mar antes del inicio del curso, para tener derecho a la devolución del 50% del importe

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Más información en el Centro:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

C’est parti

C’est parti

C’est parti

Bienvenidos a la asignatura» C’EST PARTI «del programa de enseñanza UNED-Senior. En esta guía os proporcionamos la información necesaria sobre el curso.

Este curso va dirigido a todas aquellas personas que ya tienen alguna noción de francés, aunque sea muy básica.

La finalidad que se persigue es la de poder expresarse con una cierta fluidez en situaciones de ámbito cotidiano y de poder entender de manera general informaciones, orales y escritas, que nos encontraríamos en un ámbito doméstico y funcional, como por ejemplo ir a comprar, pedir alguna información concreta (día, lugar, precio de un espectáculo), expresar gustos, preferencias, etc. El francés que presentaremos por tanto será de carácter práctico y de uso cotidiano.

También trataremos todos aquellos aspectos socioculturales que se incluyen en el uso de esta lengua y de su cultura como podrían ser festividades, costumbres, países que forman parte del mundo de la Francofonía, canciones…

Para ello, trabajaremos la Comprensión y Expresión Oral (CO y EO), y la Compresión y Expresión Escrita (CE y EE). A partir de los diferentes temas tratados, (se presentan en el apartado 5. Contenidos), en cada sesión se llevarán a la práctica actividades de estas cuatro competencias.

Para orientar el alumno sobre el presente curso, os dejamos a continuación la guía didáctica. Primero, se indican brevemente las condiciones necesarias del estudiante para cursar la asignatura, después, los objetivos del curso, la secuenciación de los contenidos tratados, los tipos de actividades previstas y la evaluación del curso.

Para cerrar la guía, se adjuntan unas recomendaciones bibliográficas.

PROGRAMA

SÉANCE 1
• Bienvenue! Saluer, se présenter et prendre congé
• Motivations pour apprendre le français : situation de cette langue dans le monde.
• Demander et dire son e-mail. L’alphabet
• La possession, le verbe avoir.
• L’accentuation en français et l’intonation.
• Les consignes de la classe. Tutoiement / Vouvoiement
• Les pronoms personnels sujet / les pronoms toniques
• Les numéros de 0 à 100 en France, en Belgique et en Suisse.
SÉANCE 2
• Demander ses coordonnés: nationalité, numéro de téléphone fixe et portable.
• Le verbe être
• La marque du masculin et féminin à l’oral et à l’écrit.
• Nommer les pays. Les articles définis et indéfinis.
• Dire le lieu où l’on habite et les langues parlées. Les verbes en ER.
• Echanger des informations personnelles. L’interrogation 1
• La liaison et l’élision.
• Les nombres de 100 à 1000 000
• La Tour Eiffel en chiffres.
SÉANCE 3
• Présenter sa famille. Les adjectifs possessifs
• Dire la profession.
• Décrire et caractériser une personne : le physique, l’apparence et le caractère
• Emploi de C’est / Il-Elle est pour décrire et présenter quelqu’un
• Prendre contact par téléphone
• Les formules de politesse
• Le pronom on.
• Les lettres finales muettes.
SÉANCE 4
• Dire et demander ce qu’on aime.
• L’accord et le désaccord: moi aussi / moi non plus, moi si, moi non.
• Les loisirs: le verbe faire / jouer du
• La forme négative
• La soirée
• Les saisons , les mois.
• Le son ( y ) et (u )
• La France et ses symboles
SÉANCE 5
• Se débrouiller dans une ville: demander le chemin et indiquer la direction
• Les lieux de la ville, les déplacements
• La situation dans l’espace: quelques prépositions
• L’impératif
• Dire le pays où on habite: les prépositions en, à, au, aux pays
• Les formules de politesse au conditionnel
• Le verbe aller et les articles contractés.
• Le futur proche.
• Un week-end à Bruxelles.
SÉANCE 6
• Acheter un billet de train. Les questions 2
• Le verbe venir
• Inviter, accepter et refuser une invitation
• Fixer un rendez-vous
• Les indicateurs de temps 1
• Les verbes pouvoir et vouloir au présent
• Rédiger des cartes postales, des mails et des messages courts amicales
• Destinations touristiques Françaises
SÉANCE 7
• Problèmes de santé. Lexique de la santé et des médicaments.
• L’impératif 2: forme affirmative et négative
• Le présent continu
• La place de l’adverbe
• La modification de l’adjectif: un peu, assez, très, extrêmement.
• Conseiller : il faut, devoir et pouvoir +infinitif ( p.86 Inspire )
• Les voyelles nasales
SÉANCE 8
• Parler de ses activités/ décrire son quotidien
• Les verbes pronominaux au présent
• La fréquence: jamais, parfois, souvent, toujours.
• Les moments de la journée
• Le verbe finir, sortir, partir et dormir au présent.
• Les fêtes et les traditions en France. Quelques curiosités
SÉANCE 9 et 10
– Demander et donner des informations sur les aliments : savoir faire des achats.
• L’expression de la quantité
• Les articles partitifs
• Le pronom en
• Demander / donner le prix et réagir.
• Le lexique des aliments et des différents types de commerces.
• Faire une recette: les ustensiles de cuisine et les appareils électroménagers
• Réserver une table dans un restaurant et commander un menu ou un plat à la carte.
• Savoir demander des renseignements sur les plats.
SÉANCE 11
• Faire du shopping: lexique des vêtements, accessoires et chaussures
• Caractériser un vêtement / accessoire.
• La place de l’adjectif
• Donner une appréciation positive ou négative.
• Le verbe essayer.
• Les adjectifs et les pronoms démonstratifs
• Écrire une petite annonce pour vendre un vêtement.
SÉANCE 12
• Communiquer de façon simple dans des échanges commerciaux: hôtellerie, l’aéroport, logement.
• Résoudre des problèmes à l’hôtel
• Lexique des transports, station-service, hôtel et logement.
• Prononciation s / z
• « L’échange des maisons «
• La Francophonie
SÉANCE 13 et 14
• Savoir parler de son expérience et raconter des événements passés
• Le passé composé avec avoir et être (forme affirmative et négative)
• Les expressions temporelles : déjà, pendant, encore, il y a
• Rédiger une courte biographie.
• La passionnante vie de Coco Chanel
SÉANCE 15
• La comparaison, les expressions comparatives.
• Introduction à l’imparfait
• La météo
• Vocabulaire sur les vacances et la plage.
• La ville de Montréal.

WEBGRAFIA
  • Inspire 1. Version Espagne. Edition Hachette
  • Génération Lycée 1. Edition Santillana Français. Didier Français Langue Étrangère.
  • Vite et Bien A1 – A2 Méthode rapide pour adultes. Edition Clé International
  • Français.com, méthode de français professionnel et des affaires. Edition Clé International
  • Grammaire en dialogues. Edition Clé International
  • Grammaire progressive du français. Niveau intermédiaire. Edition Clé International
  • Grammaire pratique du français. Edition Hachette

SITES WEB

http://www.wordreference.com
http://www.rfi.fr
http://www.tv5monde.com
http://www.scoop.it/t/passion-fle
http://www.lepointdufle.net
https://www.francaisavecpierre.com/
http:// lyric gaps

Ponente:

Anna Frnaquesa. Profesora-tutora de la UNED  Sènior de Canet de Mar

Idioma:

Catalán

Horas lectivas:

30 horas

Día y horas:

Martes de 18:00 a 20:00 horas

Calendario:

Octubre 10, 17, 24, 31
Noviembre 7, 14, 21, 28
Diciembre 5, 12,19
Enero 9, 16, 23, 30

Lugar:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

 

Inscripción:

Descarga y rellena la ficha de inscripción y adjunta una fotocopia del D.N.I.
Esta ficha se tiene que llevar a la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar y hacer el pago.

Pago:

Puedes hacer el pago con tarjeta de crédito en la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar o puedes pedir a la Oficina que te generen una carta de pago para ir al Banco.
En ambas modalidades hace falta que el resguardo de pago se adjunte a la documentación que se entregue en el registro del Ayuntamiento de Canet de Mar.

Una vez hecha la matrícula, si por cualquier motivo se quiere anular, se tendrá que comunicar mediante instancia en el Ayuntamiento de Canet de Mar antes del inicio del curso, para tener derecho a la devolución del 50% del importe

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Más información en el Centro:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

Navegando por el mundo conectado

Navegando por el mundo conectado

No desvelamos ningún secreto cuando afirmamos que el mundo de hoy es como es debido a la omnipresencia de las tecnologías en nuestro día a día, en nuestros quehaceres más cotidianos.

Para aquellas personas que ya crecieron envueltas en esta miríada de dispositivos electrónicos no supone ningún reto ir incorporando más de ellos o de manejarlos de forma innata. Pero para aquellos que hemos vivido nuestra infancia o gran parte de nuestra vida sin este entorno de máquinas, aparatos y ordenadores por todos lados nos supone un reto no quedarnos atrás y aprender a usarlos.

Actualmente es necesario un conjunto de competencias mínimas en el uso de los servicios de internet disponibles, tanto para una vida social inclusiva y rica como para la realización de trámites del día a día con las administraciones o empresas.

Es objetivo de este curso transmitir al alumnado los conocimientos, las buenas prácticas y consejos que nos lleven a reducir la brecha digital y la exclusión que puede llegar a sufrir la persona que no es capaz de defenderse mínimamente con las tecnologías actuales. Será importante hacerlo desde una mirada crítica, fomentando la curiosidad y la capacidad analítica del alumnado hacia este mundo tan nuevo y cambiante que requiere de adaptación constante.

Para organizar los contenidos, dividiremos la materia en cuatro bloques. Empezaremos con una serie de conceptos básicos donde trataremos los diferentes dispositivos de uso habitual, las características básicas de internet y su funcionamiento.

Seguidamente abriremos un bloque de ofimática donde el alumnado trabajará de forma eminentemente práctica en el aula. Utilizar los equipos del aula nos permitirá atender individualmente al alumno, adaptando cada práctica a su nivel.

El tercer bloque consistirá en la descripción de las aplicaciones (móviles, pero también en formato web o de ordenador) de uso más común en nuestro entorno y cómo podemos sacarle el mejor partido.

Para acabar, el cuarto bloque nos servirá para conocer qué es una identidad digital y qué trámites y gestiones podemos hacer desde casa con total garantía.

A lo largo de todas las sesiones se potenciará la vertiente práctica de los temas tratados, pues es en definitiva a través del uso como se adquieren las competencias.

PROGRAMA

Bloque primero: los básicos

  • Introducción (sesión 1)
    • Presentación del curso
    • Dispositivos de acceso a internet
    • Sistemas operativos
  • Principios básicos de internet (sesión 2)
    • ¿Qué es internet?
    • ¿Qué hace funcionar internet?
  • Videollamadas y formación online (sesión 3)
    • Cómo hacemos clases online
    • Plataformas de video conferencia

 Bloque segundo: ofimática

  • Moviéndonos por el ordenador (sesión 4)
    • Escritorio, carpetas, actualizaciones
    • ¿Cómo podemos hacer que nos hable catalán?
  • Procesador de textos (sesión 5)
  • Hojas de cálculo (sesión 6)
  • Presentaciones (sesión 7)
  • Retoque de imágenes (sesión 8)

Bloque tercer: aplicaciones y servicios web (sesiones 9, 10, 11 i 12)

  • Oferta de servicios «gratuitos»
  • Mensajería instantánea
    • Whatsapp, Telegram, Signal
  • Redes sociales
    • Facebook, Instagram, TikTok, Twitter, …
  • Compras en línea seguras
  • Otros servicios web
    • Mapas, enciclopedias, …

 Bloque cuarto: identidad digital, trámites en línea y seguridad (sesiones 13, 14 i 15)

  • Identidades digitales
    • Qué es una identidad digital
    • Funcionamiento y usos
  • La Administración Pública en línea
    • Requisitos para hacer trámites
  • Banca en línea
  • Gestión de nuestros datos
    • Cómo proteger nuestros datos
    • Gestión segura de contraseñas

 

BIBLIOGRAFIA

– Vikipedia, la enciclopedia libre, https://ca.wikipedia.org/wiki/Portada

– Recursos de la Red Ómnia, https://xarxaomnia.gencat.cat/recursos

– Manuales de uso de diferentes programarios

Ponente:

Marcos de Vera. Profesor-tutor de la UNED Sènior de Canet de Mar

Idioma:

Catalán

Horas lectivas:

30 horas

Día y horas:

Miércoles de 18:00 a 20:00 horas

Calendario:

Octubre 27, 4, 11, 18, 25
Noviembre 8, 15, 22, 29
Diciembre 13, 20
Enero 10, 17, 24, 31

Lugar:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

 

Inscripción:

Descárgate  y rellena la  ficha de inscripción y adjunta una fotocopia del DNI.

Formas de pago:

Puedes hacer el pago de la matrícula con tarjeta de crédito en la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar o mediante una carta de pago que se emitirá previa petición.
En ambas modalidades es necesario adjuntar el resguardo de pago  a la documentación que se deposite en el registro del Ayuntamiento de Canet de Mar.

Una vez hecha la matrícula, si por cualquier motivo se quiere anular, se tendrá que comunicar mediante instancia a el Ayuntamiento de Canet de Mar antes del inicio del curso, para tener derecho a la devolución del 50% del importe.

 

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Más información en el Centro:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

Move forward in English 1

Move forward in English 1

Move forward in English 1

Las lenguas extranjeras están adquiriendo más y más importancia en nuestra vida cotidiana debido a la globalización que afecta a nuestra sociedad y, en ocasiones, también debido a la necesidad personal de viajar a países extranjeros con el objetivo de enriquecernos culturalmente y vivir nuevas experiencias.
Éste es un curso dirigido a personas que poseen nociones básicas de la lengua inglesa. El objetivo primordial de este curso es el de cubrir la necesidad de comunicarse y entender situaciones cotidianas en contextos reales y próximos a las necesidades e intereses de los/las alumnos/as.
El curso contempla trabajar las diferentes destrezas del lenguaje (language skills) inherentes en todo aprendizaje lingüístico. Dichas destrezas son: la comprensión oral (listening), la expresión oral (speaking), la comprensión escrita (reading), la expresión escrita (writing) y la ampliación del repertorio lingüístico (grammar and vocabulary). El curso también tiene como objetivo el ampliar el conocimiento sociocultural sobre los países anglosajones.
A lo largo del curso, nos basaremos en la ampliación del repertorio lingüístico (grammar and vocabulary) y se propondrán actividades para poder mejorar las distintas destrezas involucradas en el aprendizaje de una lengua extranjera; comprensión lectora (reading) comprensión oral (listening), producción oral (speaking) y producción escrita (writing).
Las actividades están diseñadas con el fin que el alumnado con un nivel pre-intermedio (pre-intermediate) de conocimiento de la lengua inglesa (nivel A2.2 del marco europeo común de referencia de las lenguas) pueda hacer un seguimiento adecuado y le permita avanzar en la adquisición de estructuras lingüísticas, así como mejorar las distintas destrezas a las cuales nos hemos referido anteriormente.
Las sesiones se han creado con el objetivo de que el alumnado reciba una base teórica sobre el aspecto lingüístico a trabajar para después pasar a realizar actividades que ofrecen la oportunidad de adquirir esos conocimientos de modo más práctico, dinámico e interactivo.

PROGRAMA

GRAMÁTICA
Tiempos verbales para expresar hechos presentes (Present Simple & Present Continuous)
Adverbios de frecuencia
Verbos modales (Must, Have to, Can, Should, Might & May)
Tiempos verbales para expresar hechos futuros (Will & Be going to)
Forma comparativa y superlativa de los adjetivos
Sustantivos contables e incontables
Primer condicional

VOCABULARIO
Aficiones e intereses
Profesiones
Comida y restaurantes
Tiempos meteorológicos
Descripción personal – física y de personalidad
Casas y edificios

BIBLIOGRAFIA y WEBGRAFIA

Essential Grammar in Use. Fourth Edition. Murphy, Raymond (CUP)
English Grammar in Use. Fifth Edition. Murphy, Raymond (CUP)
English Vocabulary in Use. Pre-intermediate and Intermediate. Redman, Stuart (CUP)
Liveworksheets.com
Kahoot.it
Edpuzzle.com
Azlyrics.com
Edu365.cat
Youtube.com
Islcollective.com
Cambridgeenglish.org
Teachingenglish.org.uk

Ponente:

Angela Puche. Profesora-tutora  de la UNED Senior de Canet de Mar

Idioma:

Catalán

Horas lectivas:

30 horas

Día y horas:

Jueves de 18:00 a 20:00 horas

Calendario:

Octubre 28, 5, 19, 26
Noviembre 2, 9, 16, 23, 30
Diciembre 14, 21
Enero 11,18, 25
Febrero 1

Lugar:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

 

Inscripción:

Descarga y rellena la ficha de inscripción y adjunta una fotocopia del D.N.I.
Esta ficha se tiene que llevar a la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar y hacer el pago.

Pago:

Puedes hacer el pago con tarjeta de crédito en la Oficina de Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Canet de Mar o puedes pedir a la Oficina que te generen una carta de pago para ir al Banco.
En ambas modalidades hace falta que el resguardo de pago se adjunte a la documentación que se  entregue en el registro del Ayuntamiento de Canet de Mar.

Una vez hecha la matrícula, si por cualquier motivo se quiere anular, se tendrá que comunicar mediante instancia en el Ayuntamiento de Canet de Mar antes del inicio del curso, para tener derecho a la devolución del 50% del importe

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Más información en el Centro:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

Covid-19

Comunicado de dirección del centro

Debido a la prórroga decretada por el estado de alarma por el COVID-19, nuestros centros permaneceran cerrados hasta nuevo aviso.

Ante la suspensión de la actividad universitaria,  el Consorcio Universitario del Centro Asociado a la UNED de la Provincia de Barcelona os informa que:

    • Quedan suspendidas todas las actividades presenciales: tutorías, extensión universitaria, UNED Senior, prácticas, etc.
    • Y la atención presencial se llevará a cabo a través de correo electrónico.

 

Comunicados

  

Comunicado para los estudiantes

Resolución gerencia suspensión plazos administrativos por COVID-19

Comunicado del Rector

  

 

Formulación en Química Orgánica

Formulación en Química Orgánica

 

Para superar con éxito la asignatura de Principales Compuestos Químicos es necesario tener una base sólida en formulación en Química Orgánica, por esta razón se ha organizado una sesión teórica y práctica.

El logro de estos conocimientos también te servirán para otras asignaturas de este grado.

Programa
Sábado 18 de abril

09:00 a 14:00 horas

09:00-10:15 h. Tema introductorio: repaso de conceptos básicos de orgánica

10:15-11:30 h. Tema 1. Hidrocarburos I: Alcanos. Alquenos. Dienos y polienos

11:30-12:45 h. Tema 2. Hidrocarburos II. Alquinos, Cicloalcanos. Hidrocarburos aromáticos

12:45-14:00 h. Tema 3. Alcoholes

 

ACTIVIDAD ANULADA
Iremos informando puntualmente de las circunstancias que puedan modificar esta situación.

Horas lectivas:

5 horas

Fecha:

sábado 18 de abril

Horario:

09:00-14:00h

Lloc:

UNED Barcelona

Av. Río de Janeiro, 56-58

08016 Barcelona

Inscripció:

15€

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra tipus de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada

Ponente:

Cristina Tudanca. Professora-tutora de la Facultat de Ciències del C.A. UNED Província de Barcelona

Dirigido a:

Principalmente a estudiantes de la asignatura «Principales Compuestos Químicos» de 1.º del Grado en Química. También aquellos estudiantes de Química que quieran tener una base sólida en formulación en Química Orgánica.

Objectivos:

Reforzar los conocimientos básicos os permitirá avanzar en la asignatura y enfrentaros a los exámenes.

Metodología:

  • Cada tema tendrá unos 30′ de conceptos teóricos básicos y 45′ para la aplicación práctica de los conceptos tratados a través del trabajo con grupos.
  • En la parte práctica, se montarán estaciones, grupos diferentes de trabajo cooperativo para resolver preguntes tipo maceta y tipo de desarrollo de cada tema

Informació del Centre

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es