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Los faraones gobernaron Egipto más de dos mil años. Incluso los emperadores romanos, cuando convirtieron el país en provincia romana, nunca abandonaron el protocolo real egipcio, y se mostraron formalmente como faraones. En todos estos siglos, los deberes del faraón se mantuvieron constantes: preservar la Maat (el orden, el equilibrio cósmico y la justicia), complacer a los dioses y proteger el País de las Dos Tierras de las amenazas exteriores. Pese a que el arquetipo de la realeza egipcia era masculino, algunas mujeres pudieron llegar a la cima del poder.

El objetivo del curso es conocer cada una de las etapas de la historia egipcia a partir de sus gobernantes, verdaderos dioses vivientes. Conoceremos la época de las grandes pirámides con Quéops, el inicio del Egipto imperial con Hatshepsut o el momento en que el país cayó en manos de reyes extranjeros los cuales, atraídos por el prestigio y la antigüedad de la realeza egipcia, se proclamaron faraones, como los hicsos, como el persa Cambises o el macedonio Alejandro Magno.

Nuestra docencia se basa en una egiptología científica con ánimo divulgativo, sin abandonar el grado de profundidad requerido en la Universidad, y, a su vez, teniendo en cuenta las necesidades y el nivel del alumnado.

Objetivos:

  • Saber identificar las distintas etapas de la historia egipcia.
  • Conocer la formación del primer Estado del mundo.
  • Analizar la confluencia de las creencias religiosas y prácticas políticas en el antiguo Egipto.
  • Conocer las creencias de los antiguos egipcios confrontándolas con las nuestras, teniendo en cuenta que, a través del conocimiento del pasado, comprendemos mejor la modernidad.
  • Profundizar en la figura del rey egipcio como catalizador de las fuerzas cósmicas, como hijo de los dioses y como dios viviente encargado de aplicar en el mundo el orden establecido por los dioses, la Maat.
  • Estudiar las creencias egipcias sobre el origen del mundo, sobre el papel de los dioses y del Más Allá, y comprender su necesidad de adecuar la manera de proceder de los vivos al mundo invisible.
  • Analizar las transformaciones históricas de un reino ancestral que adquirió tal nivel de prestigio y respeto entre los antiguos (griegos, romanos, árabes) que incluso en la actualidad nos sigue fascinando.
  • Debatir sobre las distintas cuestiones tratadas en las clases.

Metodología:

Durante las lecciones, una vez expuesto el tema, se estimulará la reflexión comparativa entre los aspectos que nos unen y que nos separan de la antigua sociedad egipcia, lo que ayudará a la comprensión de las respectivas cosmovisiones, pero también a la toma de conciencia de la unidad del género humano más allá de épocas y culturas.

Complementaremos la exposición con pequeños vídeos divulgativos y una presentación de diapositivas. Se facilitará el trabajo personal y la ampliación de conocimientos más allá de la lección en el aula con una selección de textos, webs, vídeos y bibliografía que serán enviados vía telemática.

 

PROGRAMA

1. Las raíces prehistóricas de Egipto
2. El predinástico: los orígenes del Estado faraónico.
3. Cronología y fuentes de información
4. Las dinastías tinitas
5. Los faraones de las grandes pirámides
6. Auge y caida del primer Egipto unificado
7. Senuseret I: el mundo de Sinuhé
8. Senuseret III: la consolidación del Estado
9. La amenaza de los Hicsos
10. Hatsepsut: la primera entre las damas
11. Tutmosis III: el imperio
12. Rameses II: la gloria de Egipto
13. Rameses III: el inicio de la decadencia
14. Los faraones negros
15. Alejandro y los Ptomomeos

Bibliografía

ASSMANN, J., Egipto. Historia de un sentido. Madrid: Abada Editores, 2005.
BAINES, J., Cultura y sociedad del antiguo Egipto, ed. Folio, Barcelona, 2003.
CASTEL, E., Signos y símbolos de lo sagrado. Madrid: Aldebarán Edicions, 1999.
GRIMAL, N., Historia del antiguo Egipto, Akal ed., 2023.
IKRAM, S., Antiguo Egipto: introducción a su historia y a su cultura, Almuzara ed., 2021.
JIMÉNEZ FDEZ., J. y JIMÉNEZ SERRANO, A., Historia de Egipto, Akal ed. 2022.
KEMP, B. J., El Antiguo Egipto: anatomía de una civilización. Barcelona: Crítica, 1992.
LÓPEZ, J. Cuentos y fábulas del antiguo Egipto. Madrid: Trotta, publicaciones de la Universidad de Barcelona (Pliegos de Oriente, 9), 2005.
MOLINERO, M.A., SOLA D. (coord.) Arte y sociedad del Egipto antiguo. Madrid: Ed. Encuentro, 2000.
MORENO, J.C., Egipto en el Imperio Antiguo, ed. Bellaterra, 2004.
MORENO, J.C., El Estado en el antiguo Egipto. Su poder, cambios y dinámicas. Erasmus Ediciones, Córdoba, 2025.
NAUNTON, C., Cuaderno de notas de los egiptólogos. Barcelona: Blume, 2020.
PARRA, J.M., La historia empieza en Egipto. Eso ya existía en tiempos de los faraones. Barcelona: Crítica, 2011.
PARRA, J.M. (coord.), El antiguo Egipto, Marcial Pons Historia, 2009.
PÉREZ LARGACHA, A., Historia antigua de Egipto y del Próximo Oriente, Akal ed., 2007.
QUIRKE, S., La religión del antiguo Egipto. Madrid: Oberón, 2003.
QUIRKE, S., Ra, el dios del Sol. Madrid: Oberón, 2003.
ROBBINS, G., Las mujeres en el antiguo Egipto. Madrid: Akal, 1996.
SERRANO, J.M., Textos para la historia antigua de Egipto, Ed. Cátedra, Madrid, 1993.
SHAW, I. (ed.), Historia del antiguo Egipto, La esfera de los libros, 2010.
VAN MIEROOP, M., Historia del Antiguo Egipto: 3200 a. C.-395 d. C. Editorial Trotta, 2025.
WILKINSON, T., Auge y caída del antiguo Egipto, ed. Debate, 2024.

Día y horas:

Jueves de 11:30 a 13:30 horas

30 horas lectivas

Calendario:

septiembre: 10 y 17
octubre: 1, 8, 15, 22 y 29
noviembre: 5, 12, 19 y 26
diciembre: 3 y 10
enero: 14 y 21

Idioma:

Catalán

Lugar:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona

Docente:

Clara Fernández Mas

    ¡Plazas agotadas!

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

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Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
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