En el año del centenario de Antoni Gaudí, este curso analiza sus obras como uno de los procesos más innovadores y estructuralmente disruptivos de la modernidad arquitectónica europea. A través de sus creaciones fundamentales, se estudia cómo el modernismo en Cataluña redefine la relación entre espacio, estructura, técnica y significado. El programa combina el análisis formal y constructivo con la lectura cultural del patrimonio, incorporando visitas a edificios clave de su legado.
El objetivo es entender Gaudí no como un caso excepcional aislado, sino como un sistema arquitectónico coherente que articula forma, estructura y pensamiento. Su obra se presenta, así como un campo de tensiones entre innovación técnica, simbología y modernidad urbana.
Objetivos:
- Analizar críticamente la figura de Antoni Gaudí como arquitecto, diseñador y productor de sistemas espaciales complejos.
- Estudiar la arquitectura modernista de Cataluña en su contexto cultural, social y productivo de finales del siglo XIX e inicios del XX.
- Desarrollar herramientas de interpretación formal, estructural y simbólica aplicables al análisis de la arquitectura.
- Profundizar en los procesos de innovación técnica y formal de la arquitectura catalana del cambio de siglo.
- Desarrollar la capacidad de la lectura del espacio arquitectónico en términos de estructura, forma y función.
Metodología:
Durante las clases se mostrará mucho material gráfico y también se utilizarán los recursos que nos ofrecen las herramientas digitales de geovisualización (Google Maps, Street View) que nos permitirán acercarnos virtualmente a las obras modernistas para comentarlas y analizarlas y poner, de esta manera, el conocimiento en común.
Como material complementario a las explicaciones, se enviará, semanalmente, un dossier en pdf donde se sintetizan los contenidos expuestos en cada sesión.
PROGRAMA
BLOQUE 1. CONTEXTO, FORMACIÓN Y LENGUAJE
1: Introducción. Reus y la formación inicial. La Escuela de Arquitectura de Barcelona. Primeras influencias y maestros.
2: El lenguaje arquitectónico de Gaudí.
La naturaleza como modelo estructural. La geometría como herramienta: parábola, catenaria, hiperboloide y helicoide. Estructura, forma y función. Experimentación constructiva y maquetas funiculares. Absorción simbólica y religiosa del lenguaje arquitectónico. Catalanismo cultural y espiritualidad como marco ideológico y simbólico.
3: Arte total: arquitectura, diseño y objeto.
Gaudí como diseñador integral. Requisito, interiores y objetos. Artes aplicadas y artesanía como parte del sistema arquitectónico. Proyectos decorativos efímeros y control global del espacio.
BLOQUE 2.- PRIMERAS OBRAS Y DEFINICIÓN DEL LENGUAJE
4: Las primeras obras (1878-1885).
Obrera Mataronense (1878). Casa Salvador Pagès (1878-1883). Farmacia Gibert (1879). Casa Vicens (1883-1888). Finca Güell (1884-1887). Primeras soluciones estructurales y ornamentales. La transición entre el historicismo al lenguaje propio.
5: Visita a la Obrera Mataronense
BLOQUE 3.- MADUREZ Y ENCARGOS DE LA BURGUESÍA
6: La madurez creativa (1886-1906). Palacio Güell (1885-1889). Colegio de las Teresianas (1888-1890). Proyecto de reforma de la Casa de la Ciudad (1888). Bodegas Güell del Garraf (1895-1897). Park Güell (1900-1914). Casa Aleix Clapés (1899-1900). La consolidación del sistema estructural gozará. Diversificación tipológica y formal.
7: Visita al Palau Güell de Barcelona
8: Proyectos burgueses fuera de Barcelona. La expansión territorial del lenguaje Gaudí. Kioscos de Comillas (1881-1882). El Capricho (1883-1885). Palacio Episcopal de Astorga (1889-1893). Casa Botines (1891-1902). Proyecto Misiones franciscanas de Tánger (1892).
9: Visita al Park Güell de Barcelona
10: La madurez creativa (1886-1906).
Torre Bellesguard (1900-1909). La transformación del Ensanche y la evolución del lenguaje disfruta en el contexto de la ciudad burguesa. Casa Calvet (1900). Casa Batlló (1904-1906). Chalet de El Catllaràs (1901-1908). Casa Milán (1906-1910).
11: Pasea Arquitectura gaudiniana por el Eixample: Casa Calvet, Casa Milà y Casa Batlló
BLOQUE 4.- LOS PROYECTOS RELIGIOSOS
12: La arquitectura religiosa como sistema de investigación estructural, tipológica y simbólica en la obra de Gaudí. Cripta de la Colonia Güell (1898-1914). Proyecto del Santuario de la Misericordia de Reus (1903). Intervención en la Catedral de Mallorca (1903-1914). Primer misterio de la Gloria del Rosario de Montserrat (1903-1907). Escuelas de la Sagrada Familia (1908-1909).
13: Sagrada Familia (1884-1926).
14: Visitamos la Sagrada Familia
BLOQUE 5.- LA PATRIMONIALIZACIÓN DE GAUDÍ
15: Gaudí. Patrimonio Mundial. Gaudí después de Gaudí: La continuación de la Sagrada Familia, los elementos de Bellesguard, la reconstrucción de las Escuelas de la Sagrada Familia y las propuestas contemporáneas de construcción de la capilla de Rancagua y la fachada del Santuario de la Misericordia de Reus. La revalorización contemporánea de Gaudí. Las obras declaradas Patrimonio Mundial por la UNESCO. El mito Gaudí: el arquitecto como motor turístico. Procesos de patrimonialización y construcción de la figura de Gaudí como icono cultural y turístico. El impacto del turismo de masas.
INFORMACIÓN IMPORTANTE
Las salidas se intentarán programar prioritariamente los lunes por la mañana dentro del horario del curso. No obstante, algunos equipamientos pueden permanecer cerrados este día, lo que puede requerir reprogramar la visita en otra fecha. El coste de las visitas no está incluido en la matrícula del curso.
Bibliografía
AAVV. (2025). Gaudí x Gaudí. Triangle Books.
Bassegoda, J. (1988). Gaudí. Salvat.
Bassegoda, J. (1989). El gran Gaudí. Ausa.
Bassegoda, J. (1984). Antoni Gaudí. Fundació Caixa de Pensions.
Bonet, M.; Domingo, E. (2026). Gaudí és de Reus / Gaudí és de Riudoms. Peu de mosca.
Curti, C.; Vivas, P. (2025). El meu Gaudí. La biografia escrita pels seus amics. Triangle Books, 2025
Puig, Jaume de (2004). Gaudí, els Güell i el Palau. Diputació de Barcelona.
Puig, I. (1986). El temple de la Sagrada Família. Nou Art Thor.
Puig, A. (2024). Antoni Gaudí, vida y obra. Arpa.
Puig, A. (2015). Pensamiento de Gaudí., Compilación de textos y comentarios. Duxelm
Ràfols, J. F. (2011). Gaudí 1928. Edicions UPC.
Tarragona, J.M. (1999). Gaudí o Espacio, luz y equilibrio. Proa.
Torres, J. (2023). El Gaudí que no ens han explicat. Cossetània.
Día y horas:
Lunes de 10:30 a 12:30 horas
30 horas lectivas
Calendario:
septiembre: 14, 21 y 28
octubre: 5, 19 y 26
noviembre: 2, 9, 16, 23 y 30
diciembre: 14
enero: 11 y 18
febrero: 1
Idioma:
Catalán
Lugar:
UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
Docente:
Carles Sàiz i Xiqués
¡Plazas agotadas!
Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.
Volver a asignaturas Sénior
Para más información:
UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
senior@barcelona.uned.es
