Es cierto que la Tierra cada vez parece más pequeña y más asequible, porque las distancias entre continentes se recorren con suma facilidad. Pero, no es menos cierto que viajar es otra cosa; y el viaje verdadero sigue siendo un arte. Un viaje no es desplazarse a un lugar; viajar no consiste en *transmigrar; viajar es una búsqueda permanente, una exploración profunda y sobre todo una convivencia sincera con las gentes que viven en sus tierras. Después de reflexionar sobre el hecho en sí de viajar, este curso os invita también a visitar algunos países del mundo en forma de imágenes, documentales, o itinerarios con sus highlights. Aun así, iremos más allá; no solo los visitaremos sino que también debatiremos y contrastaremos sobre sociedades, culturas, política, religiones y aspectos destacados de la actualidad. Eso sí… sin salir de clase.
Objetivos:
• Repensar por qué viajamos.
• Aprender a planificar nuestro viaje.
• Conocer los atractivos naturales, culturales, religiosos, políticos y sociales de los destinos escogidos.
• Conocer los festivales tradicionales del lugar.
• Hacer viajar nuestro imaginario.
Metodología:
Clases teóricas, didácticas y entretenidas combinadas con debates participativos. Pase de videos. No se prevé ninguna actividad extra al ciclo de sesiones. Sin embargo, si surgiera alguna propuesta (exposición, conferencia, etc.) se valoraría la asistencia.
PROGRAMA
1ª y 2ª sesión
• Buscando respuestas a grandes preguntas: Qué es viajar, por qué viajamos, cómo viajamos, cuándo y cuánto viajamos, dónde viajamos.
• Toma de decisiones: Tipo de viaje, duración del viaje, presupuesto, seguridad.
• Herramientas facilitadoras para viajar: Agencias, Internet, blogs de viaje.
• Pase video: “Home, historia de un viaje”.
• Concurso: ¿Conozco el mundo?
3ª a 15ª sesión (orden aleatorio)
• INDONESIA
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ El concepto de muerte en la sociedad Toraja.
◦ La compatibilidad del islam con la democracia.
• ARABIA SAUDÍ
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ Más allá de los tópicos religiosos.
• MYANMAR
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ La masacre de los Rohingyas.
• RAJASTÁN (Norte de India)
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ India islámica.
• PAKISTÁN (Norte)
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ Los llamados “Crímenes de honor”.
• UZBEKISTÁN
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ Cómo llegó el islam a la zona y como el país se ha adaptado.
◦ Los regímenes políticos en Asia Central.
• IRÁN
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ Nociones de chiismo.
• EL LÍBANO
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ Cómo conviven dieciséis confesiones religiosas diferentes en un país de seis millones de habitantes en un territorio tres veces más pequeño que Cataluña.
• ARGELIA
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ Cuatro destinos en un solo país: árabes; bereberes; mozabitas; y tuaregs.
• ETIOPÍA (Norte)
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ El país africano que nunca ha sido conquistado. El Tratado de Wuchale.
◦ El problema del agua.
• BRASIL
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ Los evangelistas de Brasil.
• SRI LANKA
◦ Recorrido con imágenes y mapas de los highlights de la región con sus explicaciones. Festivales tradicionales. Informaciones prácticas actuales.
◦ 50 cosas que hay que saber de la isla.
• OTROS DESTINOS
Bibliografía
Este extracto de propuestas bibliográficas es de carácter general. Si algún alumno quiere profundizar sobre un país en concreto, al final de cada clase dispondré de una selección bibliográfica específica.
• Bey, Alí: “Viajes de Alí Bey”. Ed. Óptima. Barcelona, 2001
• Maalouf, Amin: “León el Africano”. Ed. Alianza. Madrid, 1998
• Asimov, Isaac: “Palabras en el mapa”. Ed. Alianza. Madrid, 1994
• Maalouf, Amin. “Les escales de Llevant”. Ed. La Campana. Barcelona, 2000
• Llorens Estapé, Jordi. “La vuelta al mundo en 80 lunas”. Ed. Sirpus. Barcelona, 2000
• Thubron, Colin: “Entre árabes”. Ed. Quinteto. Barcelona, 2003
• Mason, Daniel: “El afinador de pianos”. Ed. Salamandra. España, 2003
• Kapunscinski, Ryszard: “El emperador”. Ed. Anagrama. Barcelona, 2006
Día y hora:
Martes, de 18:00 a 20:00 horas
30 horas lectivas
Calendario:
Septiembre: 22 y 29
Octubre: 6, 13, 20 y 27
Noviembre: 3, 10, 17 y 24
Diciembre: 1 y 15
Enero: 12, 19 y 26
Idioma:
Catalán
Lugar:
UNED Cornellà
Centro Cultural García Nieto
C/Mossèn Andreu, 15, 3a planta
08940 – Cornellà de Llobregat
Docente:
Jordi Belloso Rimbau. Filólogo e islamólogo
¡Aforo completo!
Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.
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Para más información:
UNED Cornellà
Centro Cultural García Nieto
C/Mossèn Andreu, 15, 3a planta
08940 – Cornellà de Llobregat
93 376 70 11
info@cornella.uned.es
